浅谈如何开发学生在音乐实践活动中的创新能力

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1、浅谈如何开发学生在音乐实践活动中的创新能力摘要学生创新能力的提升与音乐教学密切相关，培养和发展学生的创造力，是教育中不可或缺的一部分，也是时代要求的体现。音乐是创造性最强的艺术之一，音乐艺术的这一特质，使音乐教育在发展学生的创造力方而表现了极大的优势，创新能力的培养是新课程改革中的一个重耍的理念，在咅乐实践活动中培养学生的创新能力具冇非常好的效果，创新意识的激发、创新思维的启迪、创新能力的培养可以为其他方面的学习创造有利条件。因此，在音乐教育屮培养学生的创新能力有着重要的意义。那么，如何来开发学生的创新能力也成为当今至关重要的任务。关

2、键词：音乐；实践活动；创新能力if1前W3一、开发学生创新能力的重要性3二、音乐教师对“创新”的认识3（一）由关注教师的“教”转为关注学生的“学”3（二）由被动的“填鸭式”学习方式转为“研究型”学习方式4（三）咅乐课程由单一课程向综合化方向发展41.音乐学科的（A）部综合42.音乐与不同艺术学科的综合43.音乐与其他学科的综合4三、如何开发学生在音乐实践活动中的创新能力4（一）教学模式的应用41.参与体验模式井同体会创造42.情景陶治模式感殳创造氛阔6（二）开展互动教学71.营造互动的环境72.拓展互动的空间7（三）抓住学生的好奇心开

3、展教学实践7（四）设置情境开发学生创新能力8四、开发学生在音乐实践活动中的创新能力应注意的问题8（一）实践活动方式不能单一8（二）实践活动分组不耍太随意9棘语9参考文献10刖吕音乐课堂教学是展示教师教学水平的舞台，也是培养学生音乐素质的主阵地。在当前新课标的耍求下，音乐教师怎样在教学实践屮推动学生创新能力的丌发，让学生丰富的想象力、奔放的学习热情以及出色的表现力都能在咅乐课堂中释放出來，是衡量音乐课是否成功的蜇要标准之一。在课堂教学中教师应当引导学生以愉悦和探索奥秘的心情去看待音乐这门艺术，增强对音乐课堂的兴趣及信心.教师要结合学科特

4、点锐意创新，从学生实际出发，以培养学生自主、创新能力为核心，让学生在实践活动屮主动学习，学会创新。如此一来，学生在艺术的熏陶中感悟美好，师生配合共同完成咅乐课堂的教学任务，促进学生创新能力的开发。一、开发学生创新能力的重要性在知识经济吋代，创新能力已成为一个国家、一个民族立足和发展的不竭动力，是当今吋代的主旋律。岡家的发展要求创新，民族的进步要求创新，个人在群体中的脱颖而出也同样需要创新。而学生作为一个民族最富可塑性和最具希望的群体，指导、引导、辅导学生冇意识地培养H己的创造性思维和创新能力的重耍性，也口益被越来越多大的教育工作者所接

5、受。众所周知，音乐是对创造性要求最高的艺术形式之一，在培养人们的创新精神和创造能力方面也表现出极大的优势。近几年来，虽然有各种各样的国外的先进的音乐教学方法不断传入屮国，但是不论是达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、还是奥尔夫教学法，其重要组成部分无一例外都是音乐创作教学。创新意识的激发、创新思维的启辿、创新能力的培养可以为其他方面的学习创造宥利条件。因此，在咅乐教育中培养学生的创新能力冇着重要的意义。二、音乐教师对“创新”的认识（一）由关注教师的“教”转为关注学生的“学”耍改变传统的音乐课程教学屮过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的情

6、况，侣导学生主动参与、乐与研究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。为了使学生能得到充分发展，咅乐教师应及吋转变自身的教学行为，由注重“教”转为注重学生的“学”，冇效地促成学生音乐学习方式的转变。（二）由被动的“填鸭式”学习方式转为“研究型”学习方式学生被动接受的学习方式早已经不适应当代社会发展和学生全面素质提高的需要，更不能体现音乐学科木身的性质和价值。研究型学习是~种在发达国家已经成熟的教学模式，它是一种以问题为基础，以探究活动为过程的综合性学习，学生真正处于学习的主体地位，通过积极主

7、动地探究性学习来获得知识，从而激发其创造欲望，锻炼其实践能力并培养其创造精神。（三）音乐课程由单一课程向综合化方向发展1.音乐学科的内部综合咅乐学科的内部综合是把包括感受与鉴赏、表现、创造咅乐文化等在内的咅乐学＞」的各方面N容充分结合起來进行音乐课程设计。如音乐知识的学习与音乐活动形式相结合，音乐不同的活动方式相结合，音乐的表达内容与表达形式的结合等。2.音乐与不同艺术学科的综合咅乐与不同艺术学科的综合是指把咅乐与包括舞蹈、美术、戏剧等在内的其他艺术形式结合起來的音乐课程设计。3.音乐与其他学科的综合音乐与其他学科的综合是指把音乐课程

8、与拈语文、数学、自然、体育、历史、地理、英语等在I々的与音乐艺术相关的其他非艺术课程适当结合起来进行音乐课程设计。咅乐课程综合化可以发展学生的整合创新、开拓贯通、跨域转换等各种能力，促进学生全面发展。三、如何开发学生在音