第4课 探究世界的本质(上课)

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1、历史唯物主义（第四单元)哲学的概况（第一单元1.2.3.)马克思主义哲学辩证唯物主义（第二、三单元)辩证唯物论4.5.辩证唯物主义认识论6.唯物辩证法7.8.9.10.社会历史观11.价值观12.人生观12.《生活与哲学》知识结构1.哲学与世界观、与具体科学关系？哲学的基本问题是什么？其主要内容？2.哲学两大派别及其划分标准。唯物主义与唯心主义的分歧、各自的根本观点及其主要形态3.所有唯物主义的共同观点是什么？古代朴素唯物主义的进步性、局限性、代表人物及其观点？近代形而上学唯物主义的进步性、局限性？4.什么是主观唯心主义、客观唯

2、心主义？举例说明其各自的代表人物及其主要观点？5.哲学的两个对子名称、关系。前两课重点复习第四课探究世界的本质第一框：世界的物质性会考要求1、理解物质的含义2、分析自然现象和社会现象，说明世界是物质的世界小故事这则故事告诉我们一个什么道理？有人问神父：你认为世界是怎么来的呢？神父答：世界是上帝创造的。这人又问：请问上帝能造出一块连自己也搬不动的石头吗？神父回答：当然能，因为上帝是万能的。这人反问：上帝连一块石头都搬不动，你怎么能说上帝是万能的呢？神父马上应变道：上帝造不出这样一块石头。这人又反驳：上帝连块石头都造不出来，你怎么能

3、说上帝是万能的？神父哑口无言……（１）宇宙间不存在诸神创造世界的活动.（２）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。一、自然界的物质性1、物质(P29第2段）(1)物质的客观性(2)物质的可知性(3)物质的唯一特性物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移（1）含义：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在和客观存在的区别（1）客观实在：只是指物质现象（2）客观存在：包括物质现象和精神现象（3）“客观实在”是一种“客观存

4、在”动物抽象具体表现物质物质的具体形式抽象具体区别：物质与物质的具体形态的区别和联系：物质的具体形态物质除具有客观实在性这一万事万物的共性外，还具有自己的个别特性。是具体的，多变的，有生有灭的。只是存在于千差万别的物质具体形态中唯一的共同的特性。是抽象的，永恒的、不生不灭的。联系：物质是对物质的具体形态概括和抽象物质的具体形态是物质的具体表现。结论：二者是抽象和具体、共性和个性的关系，不是整体和部分的关系。人类的进化史：古猿猿人新人现代人1.人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动起了决定性的作用.P30第1段劳动创造了人的生理结

5、构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会从古猿到人的进化中脑量的变化二、人类社会的物质性2.人类社会本质上是一个客观的物质体系（P30第2段）构成基本要素生产方式（生产力和生产关系）自然地理环境人口因素这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。2、从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类社会的物质性1、从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物3、从发展看，人类社会有其客观的规律（第十一

6、课）三、人的意识是社会的产物人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。（第五课内容）自然界是物质的人类社会是物质的世界是物质的世界，世界真正统一性在于它的物质性世界是物质的意识是社会的产物注意1：关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的真正的统一性在于它的物质性②世界统一于物质③世界的本质是物质④世界的本原是物质⑤世界是物质的世界自然界是物质的人类社会是物质的世界是物质的世界，世界真正统一性在于它的物质性小结物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在一：物质的概念二：世界是物质的意识是

7、社会的产物1、了解哲学的运动、相对静止、规律的概念3、结合自然实例和社会生活实例，理解运用规律的客观性和普遍性原理。阐述按客观规律办事的意义。2、结合实例，理解物质和运动的关系，运动与静止的关系，说明物质是运动的。3个概念、2个关系、1个原理会考要求第二框认识运动把握规律运动“家族”机械运动（物理运动）布朗运动（物理运动）化学运动生命运动社会运动思维运动整个世界是运动变化的运动是物质固有的根本属性和存在方式一、运动是物质的固有属性1、运动的含义P312、物质和运动的辩证关系①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式反

8、对：离开运动谈物质。（形而上学）②运动是物质的运动，物质是运动的承担者反对：离开物质谈运动。（唯心主义）刘三的运动、静止图刘三几十年，一刻也没有停止过运动变化的过程。几十年内，他是刘三、不是黎四、马五……绝对运动相对静止3、运动和静止的关系（1）静止的含义P32