姥姥剪纸课件[1]

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时间:2018-10-26

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1、剪纸是一种民俗艺术,它的产生和流传同农村的节令风俗有着密切的关系。剪纸包括窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花、花样、喜花、春花、丧花等等。例如窗花、门笺、灯花,便是在春节或元宵节时贴挂的。在北方的农村,过年时,窗上新糊了雪白的窗纸,上面贴上红红绿绿的窗花,门顶、窗前,贴上门笺,元宵节夜晚的灯笼上贴上灯花,把新年的气氛造得浓浓的。剪纸资料姥姥的剪纸苏教版(国标本)小学语文第十一册自由朗读课文,思考:课文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸?1、要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。2、你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。3、嗬!梅

2、枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。嗬!梅枝与喜鹊形象生动, 大小疏密无可挑剔。姥姥的剪纸真是啊!姥姥的剪纸真是栩栩如生、活灵活现啊!“熟能生巧,总剪,手就有准头了!”姥姥的剪纸数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。熟能生巧,总剪,手都有准头了!练,练,练,练,甚至,熟能生巧,总练,。结合你的生活中的体验,说说对这句话的理解。“熟能生巧,总剪,手就有准头了!”熟能生巧冬练三九,夏练三伏。拳不离手,曲不离口。只要功夫深,铁杵磨成针。读书破万卷,下笔如有神。台上三分钟,台下十年功。姥姥对乡亲们是如此友好、热情,对我这个孙子更是疼爱有加,

3、她 是怎么通过剪纸传达这份爱的呢?请 同学们读课文7-13自然段,找出相关 语句。一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。联结从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——(   )的兔子,(   )的兔子,(   )的兔子;(   )的老牛,(   )的老牛……兔子总是在(   ),老牛总是在(   )。我摆弄着(   )的窗花,对(   )的兔子和(   )的老牛充满了好感。姥姥的剪纸说说通过学习你认识怎样的姥姥?姥姥的剪纸还将拴我多久?拴住我

4、的其实是什么?我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。我知道,这是姥姥对我的期待。事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。是啊,儿时的记忆怎能忘记,慈祥的姥姥又怎会忘怀,说说作者会梦见什么?课堂检测一、词语宝典。(把下面词语补充完整)左()右()()灵()巧深入()()有求()()熟能()()()()赞叹二、轻松阅读。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两

5、根延长的手指。(这句话说明了什么?)说说你的童年回忆……欢迎指导!

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