我国族群之间的跨文化传播研究

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1、我国族群之间的跨文化传播研究【摘要】我国是一个多民族国家，众多的民族各有各的文化传统、风俗习惯，如何使他们和谐发展，这对维持我国文化的多样性，解决社会矛盾，维护社会稳定及创造良好的经济发展环境具有重大意义。要创造好的文化交往环境，就必须从人们文化交往的方式手段开始。阅读课外读物对于少数民族地区的中小学生熟悉汉文化，将汉文化与本民族文化很好的对接，实现不同族群之间的跨文化交流，具有至关重要的作用。【关键词】跨文化传播文化知沟跨文化传播，就是不同文化以及处于不同文化背景的社会成员之间的交往与互动，涉及不同文化背景的社会成员之间发生的信息传播与人

2、际交往活动，以及各种文化要素在全球社会中流动、共享、渗透和迁移的过程。①本文以甘南藏族自治州的夏河县为例，从地区文化和传播研宄两个方面来看跨文化传播是如何在甘南少数民族地区（夏河县）发生作用的。、甘南藏族自治州夏河县的地区文化甘南藏族自治州位于甘肃省南部，是全国十个藏族自治州之一，位于青藏高原东北边缘，与四川阿坝、青海黄南州等相连，面积4.5万平方千米，人口68.01万，其中以藏族人为主，有36.7万，占总人口的54.0%。另外还有汉、回、土等民族。甘南藏族的文化风俗习惯是藏文化的一个重要组成部分，是该地区的人民在长期的生活中形成的，包括政

3、治、经济、自然环境等因素，某种程度上反映了该地区的生活方式、历史传统。甘南藏族自治州夏河县人民在婚嫁、服饰、饮食、居住、节日等生活方面无不展示着该地区独特的文化风貌。那么什么是文化呢？1、文化的涵义爱德华?泰勒1871年在其著作《原始文化》中对文化的定义是：文化或文明，就其广泛的民族学意义来讲，是一个复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。②目前学界比较认可的是联合国教科文组织在2001年发表的《世界文化多样性宣言》中对文化的解释：文化是某个社会或社会群体特有的精神、物质、智力与情

4、感等方面一系列特质之总和；除了艺术和文学之外，还包括生活方式、共同的生活准则、价值观体系、传统和信仰。③2、文化的主要特性文化具有民族性。由于一个民族使用共同的语言、遵守共同的风俗习惯，其所有成员具有共同的心理素质和性格，所以文化往往以民族性的形态示人。文化的这种特性使得它具有巨大的影响力。文化在深层次上说是稳定的。大到国与国，小到一国之内的不同族群，不同阶层的人的交流都是特定文化在相互冲击碰撞中不断吸收、变动或舍弃或接受着对自己来说是异质的文化，但是这种变动一般是表层的、外部的变动，其深层次、内部的文化具有强大的保持自身稳定的文化结构的能

5、力，这些因素就是相对稳定的规范和观念，如习俗、道德、世界观价值观等等。所以相较来说“文化表层结构的变化，从速度和质的方面都远远超过深层结构的变化。譬如，衣、食、住、行乃至语言等方面的变化，要比宗教、价值观、世界观等层面的变化明显得多。”④通过以上的分析，结合此次甘南自治州夏河县的调查，发现在与其他文化的交流互动中虽然不鲜见汉族的服饰、饮食、交通工具等等对藏族人民产生了广泛的影响，尤其是对藏族的年轻人来说，但是他们的宗教信仰仍是十分稳固的。二、跨文化传播的影响传播活动可以说是人类最基本的行为。施拉姆曾说：“我们既不完全像神，也不完全像动物，我

6、们的传播行为证明我们完全是人。”⑤而传播行为的发生也必定伴随着相关的文化之间的碰撞与交流。传播行为是否顺畅，传播活动是否顺利对文化的发展往往具有十分重要的作用。所以要想实现不同文化的交流，其前提条件之一是传播活动的顺利甚至无障碍的进行。此次调查发现技术的发展对促进传播的发展具有至关重要的作用。在传播技术不发达的时候，由于接触范围有限，文化之间的相互交流、相互影响是收效甚微的。而自从电子技术的出现，以及互联网的普及使人们惊叹道麦克卢汉“地球村”时代的到来。传播学者赫伯特?席勒高度评价了技术对文化的作用“技术从未独立于它所赖以发展的文化。今天，

7、它构成了其中不可分割的一个部分。”此次对甘南自治州夏河县的调查中我们发现中小学生已经采用新技术来满足自己的阅读需求，如调查问卷第10题中“你的课外读物除了书籍以外，还有什么？”其中37.92%的学生选择了光盘，15.21%的学生则选择了网上阅读，这可以看出，除了书籍，新技术的采用对学生阅读手段是重要的，相应的使用新技术来进行传播活动，使传播效果有了极大的提高。、跨文化传播中存在的问题及解决方法1、出现的问题首先，知沟的产生。“知沟”理论是美国传播学者P.J.蒂奇诺等人在1970年提出的一种理论假说，该理论假说认为:“由于社会经济地位高者通常

8、能比社会经济低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势”。⑥知沟在当今互联网普及的时代以一种形式上的变种表现出来了，即“数字鸿沟”。