浅谈高校实验室的建设与管理

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1、浅谈高校实验室的建设与管理摘要：高校实验室建设与管理质量的好坏直接影响高校输出人才的技能好坏。从目前诸多高校实验室建设与管理的现状来看，存在着许多问题。本文分析了普通高校实验室建设与管理的现状，指出制约其发展的主要问题，并给出了相应的解决对策。　　关键词：高校；实验室建设；实验室管理　　：G647：A：1006-026X（2012）09-0000-01　　高校实验室的建设与管理工作是高校工作的重要组成部分，是学校教学、科研和社会服务工作的基础。对高校实验室建设与管理模式的探讨既要建立符合高等教育发展规律需要的管理体制和运行机制，又要适应科技时

2、代对现代化人才的要求，主动为学校教学、科研工作服务，在巩固学生理论知识、培养学生综合能力和创新意识方面发挥着重要作用。因此，高水平的实验室及实现实验室的现代化管理是提高人才培养质量的需要。本文就当前高校实验室建设与管理中的问题及对策进行简要探讨。　　一、高校实验室建设和管理中存在的问题　　第一，实验室管理体制不合理。随着高校的不断扩招和现代社会对人才要求的逐步提高，目前许多高校的实验室建设与管理已不能满足人才培养的需要。许多高校的实验室面临着实验仪器落后，实验用房与配套器材滞后的现状。尤其在实验室的科学建设与科学管理上，没能做到与时俱进。这就

3、导致高校实验室教学不能达到使学生在有限的空间中学以致用、理论教学与实践相结合的目的，严重影响了高校对高素质人才的培养。　　第二，实验内容缺乏综合性和创新性。实验室课程中综合性、设计性、创新性实验项目的比例较低，实验教学计划不够合理，实验教学管理文件不够健全，实验教学管理仍停留在传统的管理模式上。在目前许多高校的实验室教学当中，操作性和验证性实验还是占多数，学生被束缚在教师制定的框架中，只能按照设计好的模式步骤去实验，极大地限制了学生创新思维能力的提高，缺少综合性与创新性。往往某一实验室只针对单一的课程或专业开放，而各个实验室之间也缺乏联系，这

4、就导致了综合性教学难以实现；实验课程缺乏灵活性，不利于培养学生的创新性思维。　　第三，实验室建设资金不足，管理方法落后，与现代化建设缺乏有机结合。高校实验室设备维护率低下，实验物品保管不到位的问题的出现不仅仅是管理人员结构不合理所导致的，也是实验室管理办法落后的后果之一。首先，《实验室仪器设备管理及使用方法》、《实验室安全制度》、《事故责任与损坏、丢失赔偿制度》等相关制度不够完善；其次，由于资金方面的原因，一般学校实验室都存在着规模偏小，条件差，实验仪器层次低，实验内容陈旧，相关课程间重复性内容多，学生在实验室学到的实验技能和操作技能较少，而

5、且在实际生产中不少已经被淘汰，这严重妨碍了对学生实验能力的系统性、科学性训练。　　第四，实验室管理监督工作开展不到位。实验室的管理监督工作，是确保实验质量的重要环节，是满足教学、科研要求的重要手段，也是实验室管理的难点。当前高校实验室管理面临着缺乏健全的实验室监管制度、监管工作不到位的现状。这是因为高校对实验室管理人才的培养和引进没有足够的关注，实验室管理人员学历普遍偏低。导致现在大多数高校的实验室都缺乏专业的或是具有相关专业知识的人员进行管理和设备维护，许多仪器的定期维护和检查无法保质保量的完成，这就导致了实验室器材与设备的维护效率低下、损

6、耗过快，造成了相当程度的资源浪费。　　二、高校实验室建设和管理改革的建议　　第一、抓好实验室建设首先，应重视实验室仪器设备的投入。实验室仪器设备是培养学生创新能力的硬件设施，在科学技术飞速发展的今天，现有的仪器设备远远不能适应新的教学模式的需要，部分仪器设备将被淘汰，急需更新。　　其次，扩大实验室面积。由于实验仪器设备需要更新、添置，原有的实验室面积也急需扩大，而且随着高校的扩招，学生人数的增多，实验室的数量越来越不能满足实际要求。针对这种情况，在房源紧张的前提下，学校应优先为各类实验室的建设扩大面积。　　再次，实验室建设要突出重点。实验室建

7、设重点要围绕“实验结合实际，实验服务生产”来进行。从院校教学任务、培养目标看，科研实验室和教学实验室相比，教学实验室建设是重点：从课程性质、地位、作用看，和专业课实验室相摘要：高校实验室建设与管理质量的好坏直接影响高校输出人才的技能好坏。从目前诸多高校实验室建设与管理的现状来看，存在着许多问题。本文分析了普通高校实验室建设与管理的现状，指出制约其发展的主要问题，并给出了相应的解决对策。　　关键词：高校；实验室建设；实验室管理　　：G647：A：1006-026X（2012）09-0000-01　　高校实验室的建设与管理工作是高校工作的重要组成

8、部分，是学校教学、科研和社会服务工作的基础。对高校实验室建设与管理模式的探讨既要建立符合高等教育发展规律需要的管理体制和运行机制，又要适应科技时代对现代化人才的要求