七年级上册道德与法制第一单元复习

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1、义务教育教科书(人教版)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代【思维导图】新的起点——初中生活新体验我们做好准备的方法努力就有改变——少年实现梦想的方法中学序曲中学时代成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因一、中学序曲1、初中生活有什么新体验?中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。P32、中学时代有什么重要性?(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。P4(2

2、)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P43、生命给了我们哪些成长的礼物?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。P5(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。P6(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。P6(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。P74、我们如何对待成长的礼物?面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。P8二、少年

3、有梦1.为什么少年要有梦想?编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。P92、少年的梦想有什么特点?(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。P9(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。P10(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。P103.对待梦想有什么不同的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。P114、我们怎样才能实现梦想?P12(1)少年有梦,不应止于心动,更在

4、于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。P13(3)①努力,需要立志。②努力,需要坚持。③努力也有方法。P13第二课学习新天地【思维导图】学习新天地学习伴成长享受学习打开学习之窗——正确认识学习学习点亮生命——学习的重要性体味学习——体味学习中的苦与乐学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系学会学习一、学习伴成长1.如何正确认识学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括

5、知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。P15(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……P17(3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。P17(4)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语

6、到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。P17(5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。P172.我们为什么要学习?(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。P18(

7、2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。P18(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。P18二、享受学习1.如何体味学习中的苦与乐?(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。P21(3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而

8、易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21(4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学

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