串联和并联电路的电流

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1、§13.4科学探究：串联和并联电路的电流1.电流是如何形成的？2.电流的方向是什么？3.电流表的使用规则是什么？知识回顾：教学目标1.通过学生的动手实验，使学生具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，进行实验探究。2.通过探究学习中数据的处理、分析并得出结论，使学生会记录实验数据，初步掌握简单的数据处理方法，会写简单的探究、实验报告，会用科学术语描述实验结果。3.通过学生自主的合作、探究，得出串联电路的电流关系观察与思考观察与思考问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？该你露一手了！接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联；电流表的接

2、线要正确：不得出现反接；电流表的量程要选准；要进行试触；读数时要认清量程和分度值；温馨提示：A1A2A3用电流表分别测电路各点电流:I1、I2、I3电流表使用实验一:探究串联电路的电流规律1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？２、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？）3、设计实验：4、进行实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:cBAL1L2探究串联电路的电流规律实验结果记录表：A点电流B点电流C点电流0.3A0.3A0.3A一、串联电路的电流特点结论：串联电路中各处电流都相等。表达式：I1=I2=I3ABCI1I2I3××L1L2L1××S3L2S1S2练

3、习如图，通过灯泡L1的电流I1＝0.7A,则通过灯泡L2的电流I2＝A0.7如图，当开关S3闭合时通过灯泡L2的电流I2＝1.2A,则通过灯泡L1的电流I1＝A1.2二、并联电路的电流特点并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?ABCII1I2实验二:探究并联电路的电流规律1、提出问题：并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢？２、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？）3、设计实验：4、进行实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:二、并联电路的电流特点ABCII1I2结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。表达式：I干=I1+I2××L2L

4、1II1I2A如图，通过灯泡L1的电流I1＝1.7A,则通过灯泡L2的电流I2=0.5A,电流表的示数为A,L1××S3L2S1S2如图，当开关S3断开,S1、S2闭合时，通过灯泡L2的电流I2＝1.6A,干路电流为4.3A,则通过灯泡L1的电流I1＝A练习2.22.7学以致用1、生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为______安。0.12、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（）A、L1中电流较大B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小C学以致用学以致用3、

5、如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。0.70.8L2L1A1A2S这节课你有哪些收获？谢谢参与，敬请指导！