2.3.2初中化学水的净化.ppt

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1、课题2水的净化5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？生活饮用水的基本卫生要求1.不得含有致病微生物，以防止肠道传染病、寄生虫病以及其他感染性疾病的发生。2.水中应含有适量的、人体健康所必需的矿物质；对人体有害的物质应控制在卫生标准允许的范围内，不得引起急慢性中毒及产生远期影响。3.感官性状应无色透明，无异味，不得含有肉眼可见物。4.水量充足，使用方便，要符合远期发展的水需要量。一、纯水和天然水1、纯水纯净的水是无色的、无气味、无味道透明的液体。2、天然水自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常

2、呈浑浊。属于混合物鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质不溶的杂质微生物想一想：如何对水进行净化？1、沉淀：①、静置沉淀沉淀物让部分不溶性杂质沉降到水底。但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。二、净化水的常用方法明矾的作用：溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？②、吸附沉淀2、过滤铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸⑴过滤需要哪些仪器和用品？⑵过滤器的制作：过滤作用将固体和液体分开一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁。液面要低于滤纸边缘。漏斗下端紧靠烧杯内壁。玻璃棒的作用：引流滤纸边缘低于漏斗边缘；烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸处；过

3、滤操作要领：思考：在生活中我们可以用哪些物品来代替进行过滤？注意事项：滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3.过滤后的水是纯水吗？【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。若有气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物吸附常用吸附剂：活性炭、明矾等.木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不

4、溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，还可吸附掉一些溶解的杂质，如有色物质气体（色素）和有臭味的物质。鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱但水仍非绝对安全饮用然后把已经过滤的水煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？想一想为什么？（第二课时）大部分微生物都在煮沸時被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。生活中的问题：1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？3、 什么是硬水，如何检验？4、硬水对生产生活有什么影响？5、如何把硬水变为软水？二、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁物质的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁

5、物质的水。2、硬水的危害：⑴生活中：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净，浪费肥皂。⑵生产中：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。3、硬水和软水的检验：硬水：泡沫少，有大量浮渣软水：有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，5、蒸馏给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。（明矾）（通氯气）自来水厂净水示意图：仔细观察，里面用到了哪些方法？自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质总结一、水的净化常用方法

6、1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。净化程度低高二、硬水与软水1、定义：硬水——含有较多可溶性钙、镁物质的水。软水——不含或含较少可溶性钙、镁物质的水。2、区别方法：肥皂水法、蒸发法3、硬水软化方法：生活：煮沸实验室：蒸馏1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏练一练3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水

7、BDD4、指出左图中的错误:⑴。⑵。未玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁