浅析如何做好企业内部员工教育培训

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1、浅析如何做好企业内部员工教育培训：教育培训是人才工程建设必不可少的重要组成部分，随着企业专业化的不断增强，为实现专业复合型人才在企业人力资源上的需求和培养目标，必须从战略高度认识企业内部培训的重要性，创建学习型企业；加强内部讲师的选拨和培养；按需施教，开展有针对性的个性化培训；制定切实的教育培训实施规划；注重创新方式、方法，丰富学习载体；鼓励学用结合，增强培训实效；这将是做好企业内部员工教育培训的必然趋势。　　关键词：企业员工教育培训措施　　教育培训是人力资源战略中一个重要的工作。培训要以满足企业经营发展这个目标为中心。培训的内容必须真实、全面反映企业需要，它是为保证人力资源战

2、略而产生的。培训活动不仅要着眼于当前所需知识和技术的传授，更要着眼于企业未来的发展。　　1企业开展内部培训的重要性　　随着市场经济的进一步深化，一个企业的生存和发展，不仅仅是产品、质量、服务、信誉的竞争，而且也是企业整体素质的竞争，其中，尤为重要的是以人才为核心的竞争。　　企业内部培训因为整合了内部资源，具有经济、快速、有效、针对性强的特点，为更多企业所重视。企业内部培训的重要性主要体现在以下四个方面：　　①内部培训能促进企业的管理层和员工之间的沟通，增强企业的凝聚力，塑造特色企业文化。　　②内部培训能提高员工的综合素质，提高他们的技术技能，保证企业的安全生产。　　③内部培训能

3、提高企业的竞争力，为企业积蓄后备力量，保持企业不断前进的生命力。　　④内部培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。　　2企业内部培训现状和存在的问题　　传统的国有企业一般较为重视培训工作，在内部培训上每年投入大量资金，但培训成效并不明显，主要表现在：　　①虽然有些企业管理者已经意识到培训对企业的必要性和重要性，但在真正的实施过程中，却缺乏长期、有效、系统的规划机制。很多企业制定了短期的教育培训计划，立足于短期效应，而且这种培训也仅限于岗位培训、应急培训，对企业的长期发展作用不大。人力资源部门只负责制定培训规划和计划，对培训过程很少关注。　　②内部培训缺乏创新，沿用传统的方式

4、方法，培训教材模式陈旧。开展培训使用教材质量不高，缺乏先进性、指导性、前瞻性。培训仍以单向的课堂传授为主，教学形式单一，培训内容空泛，教学双方的积极性不高，培训形式单一，培训内容空泛，教学双方的积极性不高，培训效果也不佳。　　③现有的内部讲师缺少正规培训。内部讲师是从企业中选拔、挑选出来的，他们在各自负责的岗位上是业务精英、技术骨干，是有着丰富的相关实践经验的专家。但他们对于如何讲课、如何把自己的经验发掘出来并传授他人、如何把握控制课堂、如何掌握学员学习心理、如何提高培训效果等有关培训的专业技巧方面掌握的很少，所以虽然鼓足勇气走上讲台教学效果也并不是很理想。　　④培训绩效缺乏科

5、学的评判标准，内部培训约束机制仍需进一步完善。培训体系中的培训评估流于表面形式，没有或者无法让业绩评价与培训效果真正挂钩。内训机构不论培训成效如何都能得到经费。不少培训还以盈利为目的，甚至出现了个别不培训、假培训，以及假借培训名义搞公款旅游的现象。　　⑤长期的传统式培训让员工形成了抵触心理。多年来传统式的“填鸭”式培训，渐渐使员工形成了“培训是上级安排下来的政治任务”这样一种认识，使得学习培训成为一种浪费管理成本、不见成效的负担。　　⑥工学矛盾突出成为制约员工参加培训的“瓶颈”问　　题。企业员工的生产任务繁重，要抽出大量的时间去参加专门的教育培训已属不易，很难静下心来上课。　　

6、⑦目前中国现行的人才选拔标准仍以职称和学历为导向，重学历轻能力，导致很多唯学历至上，没有证书的内部培训便没有人愿意去参加。　　3做好企业员工内部培训的措施　　企业的内部培训机制应立足于企业自有资源、引入市场化考核、加强协调与反馈，以闭环运行的方式，改进工作，提高内部培训质量。要跟上市场的需要和形势的变化，使企业、员工能够做到双赢。　　3.1从战略高度认识企业内部培训的重要性，创建学习型企业　　按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的，而最高需要是自我发展和自我实现。按照自身的：教育培训是人才工程建设必不可少的重要组成部分，随着企业专业化的不断增强，为实现专业复合型人才在企业人

7、力资源上的需求和培养目标，必须从战略高度认识企业内部培训的重要性，创建学习型企业；加强内部讲师的选拨和培养；按需施教，开展有针对性的个性化培训；制定切实的教育培训实施规划；注重创新方式、方法，丰富学习载体；鼓励学用结合，增强培训实效；这将是做好企业内部员工教育培训的必然趋势。　　关键词：企业员工教育培训措施　　教育培训是人力资源战略中一个重要的工作。培训要以满足企业经营发展这个目标为中心。培训的内容必须真实、全面反映企业需要，它是为保证人力资源战略而产生的。培训活动不仅要着眼于当前所需知识和