《秋天》ppt课件

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1、秋日诗意空山新雨后，。，清泉石上流。《山居秋暝》【唐】王维，江清月近人。《宿建德江》【唐】孟浩然，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》【唐】杜牧天气晚来秋明月松间照野旷天低树银烛秋光冷画屏，百年多病独登台。《登高》【唐】杜甫洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。《秋思》【唐】张籍，衡阳雁去无留意。《渔家傲》【宋】范仲淹万里悲秋常作客复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。塞下秋来风景异何其芳何其芳（1912-1977）现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集《画梦录》。《秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。用一个个生动鲜明的画面

2、，构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。读读记记肥硕（）枯涸（）丁丁（）清洌（）寥（）阔青鳊（）鱼梦寐（）乌桕（）背篓（）栖（）息shuòzhēngliáomèihélièbiānjiùqīlǒu积累下列词语的字音和含义：丁丁（zhēngzhēng）：伐木声。幽谷：幽深的山谷。肥硕（shuò）：这里指果实又大又饱满。栖息（qī）：停留，休息（多指鸟类）。归泊（bó）：（渔船）返回，停船靠岸。寥阔（liáokuò）：高远空旷。也作“寥廓”。枯涸（hé）：干涸，没有水了。·········记笔记！清洌（liè）：水清。梦寐（mèi）：睡梦。鳊

3、鱼（biān）：淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。乌桕（jiù）：也叫桕树。落中乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。····朗读感知诗中描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考，各是一幅怎样的图画？秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。划下节奏后朗读！向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜

4、的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。农家丰收图放下饱食过稻香的镰刀。“饱食”运用了拟人的手法，间接表现出丰收的景象，反映了收获者愉快的心情。手法+表现+表达1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”？写出了什么内容？“饱食过稻香”“肥硕的瓜果”写出了农家的丰收之景和农民的丰收之乐。2.这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么好处？“饱食过稻香”：“饱食”，拟人，生动形象地写出了农家的丰收之景，表达了他们的喜悦之情。“秋天栖息在农家里”：“栖息”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出了喜悦、轻松、宁静的氛围

5、。3.仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的？听觉：伐木声。嗅觉：稻香。视觉：肥硕的瓜果。霜晨归渔图自己品读第二节诗，按照品读第一节的方法，同学之间自己研读，把不懂的问题拿出来一起交流自品品读“霜晨归鱼图”1、第二节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？冷雾乌桕叶（落叶）白霜2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出了乌桕叶婀娜多姿的情态，体现了渔人悠闲的心情。“秋天游戏在渔船上”：“游戏”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活

6、泼，表现了渔人悠闲自得的心境。少女牧羊图细品品读“少女牧羊图”1、第一句中的“寥阔”是什么意思？草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？寥阔：高远空旷秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了。2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？是牧羊女！4、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”一词好在哪里?“梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作，生动形象地写出了牧羊女陶醉于秋天的美丽，遐想着夏天的“笛声”的情态，表现

7、了秋天如诗如画的意境和牧羊女如痴如醉的情态。写景文章有如下几种顺序：①空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等。②时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化（春、夏、秋、冬、早、午、晚）。③地点转换顺序。也成移步换景，或参观、游览顺序。作者是按什么顺序写景的？由远及近诗歌抒发了诗人怎样的感情？诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情