首师大版科学四下《各种各样的花》课件3(一)

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1、春天的色彩11.感受春色2.欣赏春色3.表现春色21.感受春色(1)看FLASH动画歌曲《春天在哪里》(2)水彩笔涂色感受春色即让学生通过看Flash动画歌曲和水彩笔涂色两种形式回忆感受春天的色彩。本环节主要是要求学生体会一个大的基本色调。3(1)看FLASH动画歌曲《春天在哪里》通过Flash动画歌曲这种有趣的形式激发学生的学习兴趣。引出春天有哪些色彩。4(2)水彩笔涂色引导学生把刚才找出的颜色涂到小卡片上,进一步加深学生对色彩的认识及理解。从而更好的感受春天带给我们的美丽与快乐。5(2)水彩笔涂色引导学生把刚才找出的颜色涂到小卡片上,进一步加深学生对色彩的认识

2、及理解。从而更好的感受春天带给我们的美丽与快乐。62.欣赏春色(1)观看和春天有关的图片(2)欣赏名画通过上一个环节对春天色彩的回忆,本环节主要是带领学生从树林、花园这两个角度欣赏春色。在大色调的基础之上,进一步发觉其它可以代表春天的色彩。感受春天色彩的美丽。7(1)观看和春天有关的图片带领学生走出校园,走进树林里、走进花园里欣赏春天的色彩。891011(2)欣赏名画欣赏画家表现春天的作品,培养学生的审美。121314153.表现春色欣赏其他小朋友的作品,讲解演示范画学生分组创作评价这是本节课的最后一个环节,也是本课的难点所在。通过欣赏其他小朋友的作品,画范画,来

3、达到引导学生创作的目的。培养学生的色彩表现力。16欣赏其他小朋友的作品,讲解演示范画拓展学生思维,对于其中的重点进行分析,演示。17181920学生分组创作学生分为几个小组,进行春天色彩的创作。21评价以学生的自评为主,教师评价为辅。22再见23

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