启德教育市场营销方案

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时间:2018-10-26

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1、启德教育集团市场营销方案梦之翼团队策划郭浩、宋晓萌、郝纯雪、赵敏行、王纬宇目录(一)营销目标(二)产品背景及产品介绍(三)市场机会与问题分析一市场分析(1)国内留学情况分析(2)校内学生情况分析(3)校内对市场影响因素分析(4)对竞争对手状况分析二SWOT分析三机会成本分析(四)营销策略1、品牌策略2、推广渠道策略3、宣传策略4、活动策略(一)营销目标1,扩大启德教育在山东财经大学的知名度2,使学生了解启德教育的产品,业务,挖掘潜在客户(想出国的学生)3,了解山东财经大学学生出国留学的需求变化4,开拓市场,激发学生出国兴趣。初期预计增加50名,后期预计增加150名(二)产品背景及产品介绍启德教

2、育集团(EducationInternationalCooperationGroup)是国际教育领域的知名品牌,二十余年来致力于国际教育交流,是最专业的留学咨询机构之一,是中国教育部官方认证的留学咨询与出国培训的旗舰机构,具有雄厚的国际教育资源优势。启德教育集团已在广州、北京等城市设立公司或办事处。启德教育形成一个为客户提供国际教育资讯、留学申请、出国前语言培训、国际合作课程、境外服务跟进、教育展览及其他国际教育服务等全方位的立体服务体系。启德教育旗下拥有启德出囯留学教育、启德学府和启德游学三大子品牌。产品介绍针对于我们中新留学:(1)大专生留学:1、大专升本科:适合国内大专在读生和大专毕业生

3、,大一读完学生可申请免预科直读大学.大专毕业生可申请本科减免学分。2、留学路线:大一读完学生:三年本科三年大专毕业生:语言课程转免学分一半年至一年本科3、入学时间:每年二月和七月4、入学要求:雅思6.0或内部考试(2)本科生留学:1、本科转学:适合大学在读学生大学在读学生,希望转入新西兰继续修读本科学位。大一读完:可直接申请三年本科大二大三在读,同专业的根据学生的学习时间及科目,可以申请减免1-2分学期学分,转专业的本科可申请3年本科。2、留学路线:大一读完学生:三年本科大二大三在读,同专业,2-3年本科转专业:3年本科3、入学时间:每年二月和七月4、入学要求:雅思6.0或内部考试启德的口号:

4、做最专业的国际教育服务机构,做最专业的留学机构启德的目标:1)做全球最专业的国际教育服务机构,让启德的员工成为最专业的国际教育专家。成为顾客接受国际教育首选的服务机构,成为海外教育机构首选的合作伙伴;2)让留学服务业成为受人尊敬的行业。启德的宗旨:以人为本诚信为本专业为本服务为本(三)市场机会与问题分析一、市场分析1、国内留学情况分析随着留学的普遍,现在只要是家里生活中等的家庭普遍希望把孩子送出国深造一下。早在2011年人数就已达到35万人,从1978年改革至今,出国留学率的平均增长率在25.8%左右,速度非常快,出国留学的规模较之当初扩大了267倍。早在09年自费出国的人数就占到了出国留学总

5、员的91.4%。三大趋势将助推出国热:第一,出国留学的规模会持续地扩大;第二,出国留学者会变得更加理性;第三,国外院校的资源也日益丰富起来。如此看来,留学市场在未来一片大好。2、校内学生分析山东财经大学学生素质较高,拼搏进取心强。山财拥有国际教育学院与国际交流学院,学生家庭生活水平较高,出国意愿普遍。3、校内对市场影响因素分析校内教育机构的广泛宣传,学校出国政策的变动,校内学生对教育机构、出国学校的评价都影响着同学们的出国意愿4、竞争对手分析创佳:在校内设有课点,同学上课方便,并且宣传广泛。新东方:品牌影响力广,教学对学员选取水平要求较低二、SWOT分析1、企业优势:(1)启德教育集团是超过2

6、0多个国家和地区上千所院校授权的官方招生代表,拥有全球鲜有的美国国际招生协会认证会员资格,是首批被澳大利亚移民局授权使用“电子签证”系统的机构,也是全国首家澳大利亚“八大”名校官方代理机构。(2)启德留学打造的“免费留学法国”、“留德直通车”等项目,树立了行业的领先地位。启德拥有留学专家团队,获得了媒体和公共机构的高度认可。启德教育是全国最大的招生代理机构,在全球也仅次于IDP(3)启德教育集团作为英国院校官方授权的全国最大的招生代理机构,所服务的学生遍布牛津大学等英国的一流大学。同时,启德还拥有欧洲、亚洲国际院校资源,是新加坡教育服务署在中国的荣誉合作伙伴。启德教育集团与英国、澳洲、加拿大、

7、美国等各国驻华使馆和IELTS、TOEFL等国际语言考试机构有良好的合作关系。(4)启德教育集团与我校有良好的合作交流关系,多年来,它成功的向海外名校输送了我校大量优秀学生,在我校声誉极佳。2、企业劣势:(1)启德教育集团的教学要求较高,需要学员有较好的英语基础,英语水平较差的人不太适合去学。(2)其知名度远远不如新东方、金吉列等培训机构。(3)启德教育集团的培训课程、培训班也相对单一。(4)启德

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