鄂教版五年级语文上册总复习资料

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1、鄂教版五年级语文上册复习第一单元1、课文中心：告诉我们心中要有梦想，并不断为梦想而努力，结果并不是最重要的。2、生字词：悬挂（崖）缠绕葵花间隔傻瓜攀登矫健、登载、储蓄窗户眼镜（竞赛）（竞争）潜水艇砌墙境界（毕竟）（竟然）3.古诗：《十五夜望月》唐朝王建，诗中表达了诗人思念家乡，思念亲人的感情。通过“地白”“栖鸦”“冷露”“湿桂花”“明月”这些景物来表达情感的。4.乐园：①会背会默②陈述句（平淡、朴素的语言）举例：今天小明提醒我们说，明天有运动会。疑问句（疑问语气）举例：明天会下雨吗？感叹句（感叹语气）举例：啊！今天真是快乐的一天！祈使句（命令、请求的语气）举例：请

2、不要打扰我写作业。③珍惜时间的名言积累。（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）第一单元语文复习提纲【识记部分】●背诵部分（②③⑤要求默写）（完成了就由家长打“√”）①第一课全文。（）②倒数第二段。（）③古诗。（）④乐园第一题。（）⑤乐园第三题。（）【理解部分】1、我的写作梦●“踮起脚”说明我年龄小但志向远大。“托起”说明我的郑重和热切。●“沉甸甸”说明我热情高，作品有分量。●“忘得干干净净”忘记的是这次没有成功的结果，没有忘的是对这个梦的追求。●本诗运用两个比喻，即把投寄作品比作放飞鸽子，想象丰富，生动形象，表现了“我”年龄虽小但充满自信和渴望，努力追求文学梦想的高远

3、志向。把向邮筒投寄作品比作往储蓄罐里存梦，表达了我对梦想的执著追求和积极向上、乐观自信的生活态度。2、太阳路●“太阳路”第一层意思指的是植物向上生长、向太阳攀登的过程，第二层意思指的是对光明未来的执著追求的人生之路。我们寻找太阳路的原因是：一是好奇；二是为了实现心中美好的理想，我们也要寻找自己的奋斗之路。●“通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。”指的是追求之路充满艰辛和坎坷，经过执著的追求，最终才能取得成功，为社会作出贡献。●“世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。”指的是世上的万事万物都在通向光明、理想的路上奋力行走。奶奶说的一段话的意思是：人生的路

4、又陡又长，要做一个有用的人就要不怕艰难困苦，勇敢地尽自已的努力去攀登，这样才有希望取得成功，实现人生的价值。1以奶奶的话结尾，既总结了上文，回应了题目，又起到了画龙点睛、升华主题的作用，对孩子正确认识生命的价值更有针对性和教育意义。3、我的房间●“其实”是承接后文的思绪，强调内心对平凡、普通但有亲情环绕生活的喜爱。●“有时候”暗含更多的时候还是满足于房间现有的功能的。●“希望”、“更希望”、“特别希望”是层层递进关系。“更”“特别”等程度副词的运用表达了“我”强烈的愿望。“最”的叠加使用，表现了“我”对现在的房间的喜爱程度很深。●结尾点出了喜爱自己平凡房间的原因：

5、对亲人的珍惜和依恋。所以此处的破折号是解释说明的作用。文章的第一部分写自己的房间分别是从结构、陈设、作用三个方面来写的，文章的第二部分，作者分别以功能的拓展、内部改造、角色扮演三个方面来展开对“我的房间”神奇而瑰丽的想象。4、诗词诵读十五夜望月●这首诗表达了作者对月怀远、思念家乡亲人之情，作者是通过树栖鸦、冷露、桂花、明月等景物来表达的。5、语文乐园（一）●陈述句、疑问句、祈使句以及感叹句（理解即可）①陈述句的作用是报道一件事实，表示陈述语气，句调是一个降调。句尾都用句号。②疑问句的作用是提出问题。在书面上，疑问句末尾都用问号。③祈使句是用来对听话人表示某种请求、

6、商量、命令、劝阻或警告等意思的句子。④感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜悦、愤怒、惊讶或悲哀等）。感叹句末尾多用感叹号。名句理解：光景不待人，须臾发成丝。——唐李白《相逢行》感叹时间的流逝，转眼之间头发变白了。劝君莫惜金缕衣，劝君少年时。——唐杜秋娘《金缕衣》劝你别舍不得手上的华贵物品，你要珍惜的是你年轻时的光阴。第二单元（背诵课文5,6，7：2.14.16.12（段落），乐园：背诵1.3题）1、生字词：袭击延伸一盏灯闪烁锋利渗透梳理纤（xiān）维沼泽（zhǎozé）旗帜民族浴血奋斗舍生取义谱写尊重遵守花团锦(jǐn)簇锤炼（锻炼）侵犯（侵入）练习（熟练）挺拔（

7、拔地而起）拨动（拨号）朝廷（庭院）花瓣辫子分辨辩论2、雷锋精神指：忠于党，大公无私，一心为公，一心为人民的精神。3.古诗：两首诗的不同之处：2《过雪山草地》重点写自然环境的恶劣，红军饥寒交迫，表现生存的危机。《四渡赤水出奇兵》既写了自然环境恶劣，也写了敌人的凶猛攻击。《石灰吟》明朝于谦，是一首托物言志诗，赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的精神，表现了自己不畏艰难，敢于牺牲的献身精神和保持高尚节操的优秀品质。4.会写比喻句（像，是，好像）举例：云块在天空徐徐变幻着，时而像巨人，时而似雄狮，时而又好像染了色彩的山峦。第二单元语文复习提纲【识记部分】●背诵部分（完成了就由家

8、长打“√”