小学xx年度工会工作总结

小学xx年度工会工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学XX年度工会工作总结  一年来,在xx年年XX市教育工会工作要点精神指引下,植材小学工会坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想统领工会工作,认真贯彻党的十七大全会精神,树立落实科学发展观,全面履行工会各项职能,大力加强工会自身建设,切实维护职工的合法权益,团结广大教职工,为全面提高我校的教育教学质量,为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。在学校党支部的大力支持下,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职

2、工”活动,团结和动员广大教职工立足本职工作,投身于新课程改革,圆满完成了上级布置的各项工作任务,创造性地开展了一系列工会活动,取得了较好的成绩,工会工作迈上新台阶。现从以下几方面总结如下:  一、不断强化了工会组织的自身建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  学校工会是民主管理学校的具体体现。为了充分发挥学校工会的职能作用,

3、我们不断强化工会组织的自身建设。各项制度健全,工会成员125人,入会率达达100%。学校8名工会干部分工明确,各负其责又相互协作,这些委员的政治思想觉悟高,业务能力强,群众威信高。在学年初工会委员们认真制定工作计划,学期过程全面督促落实计划。我们还定时召开工会委员会,商议工作计划执行情况,及时查漏补缺,使我们的工作做到了有计划、有布置、有总结,正像我们对工会干部的要求“开头出思路,中间抓落实,期未要成绩。”由于工会干部的齐心协力,踏实工作,使我们工会的各项工作干起来都比较顺利,而且都取得了较好的成绩,显示出了学校

4、工会组织的凝聚力。  二、落实教工大会制度  1、学校党支部十分重视学校教工大会工作,认为老师的建议、想法是我们办好学校不可缺少的思想条件,因此,对于教工大会的提案,学校都能认真分析,妥善处理。教工会上校长的工作报告及工会的财务管理工作,老师们都十分满意。在涉及学校的发展、办学方面,如教师评先、评优、评职称、中层干部进行民主评议、工会财务报告等方面严格按程序进行,每年召开1—2次教职工大会。如今,我校工会组织凝聚力强,党群关系密切,干群情感增进,全体会员做到了心往一处想,劲往一处使,齐心协力为使学校工作再上新台阶

5、,发挥各自的积极作用。  2、校务公开落到实处,维护全体教职工的合法权益。学校校务公开领导小组成员,是群众推选的。对于群众敏感的事情,如评优、评模等都通过教工会讨论并及时在公开栏中公开,做到了当事人对学校的工作放心,群众对学校的工作满意。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、积极开展征集合理化建议,为进一步加强学校民主建设

6、,健全学校民主管理机制,每年我们都要征集合理化建议,今年教师提出的诸多建议被学校采纳,如交通费的发放,办公室电话卡的使用等,其中有很多建议得到了校领导的高度赞扬,如电话卡的使用上,教师们从实际出发,切实为学校利益着想,为学校节省了不少的费用。  三、加强工会会员队伍建设  1、加强工会干部及会员的理论学习  作为基层工会组织,我们积极配合学校的教育教学工作,采取多种形式,组织工会干部及会员认真学习、、、、、、、等法律法规。  2、工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法,让经验丰富的老教师与羽翼

7、未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师多的现状,让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子,签订师徒合同,每年确定一个目标,要求师徒共同进步,并对师徒结对工作进一步加以制度上的规范和工作上的引领。由于长年坚持“青蓝工程”,我校年轻教师成长很快,在今年的市青年教师大比武上,我校取得了两位青年教师获一等奖的佳绩。通过以上活动形式促进教师专业化成长,形成了同伴互助,合作交流,互相提高的教研氛围。  四、积极开展送温暖活动,让身处困境的老师感到大家庭的温暖围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强

8、师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  关心群众,依靠群众是植材小学的优良传统。学校领导做到了始终把群众挂在心上,急群众之所急,想群众之所想,知万家事,解万家难,积极开展送温暖活动。一年来,我校工会为广大会员办了许多好事,实事,如:庆贺生

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