如何利用网络促进家园共育

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1、如何利用网络促进家园共育【】《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在经济飞速发展的当今时代，现代信息技术以不可阻挡之势渗透到社会的各个领域。为了让现代信息技术为家园联系提供更为广阔的发展空间，我们积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园X络互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态，促进了家园共育的开发与整合。　　【关键词】X络；家园共育　　简介：邹丽丽系吉林省洮南市第三幼儿园

2、教师1980年10月4日汉小教一级本科学历承担“十一五”课题：课堂教学中学生学习主体性活动性的探索与研究、“十二五”科研课题：《如何利用X络促进家园共育》的研究。　　张广悦系吉林省洮南市福顺中学教师1981年4月6日满中教二级本科学历承担“十一五”课题：《充分得利用精典美文，培养学生良好的语文阅读习惯》。　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见，家庭和幼儿园两方面必须相互配合，家园合作交流共同促进幼儿身心健康发展。X

3、络时代的到来，不仅丰富了人们的生活，也为我们开辟家园共育新形式带来了契机，随着信息技术越来越广泛进入学校和家庭，幼儿园与家庭沟通的渠道不再局限于在家访、家长会、教学开放日、家庭联系本、等形式上了，X络的运用，为家园合作交流开辟了一条崭新的途径。　　为了让现代信息技术为家园共育提供更为广阔的发展空间，我园积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园X络互动，促进了家园共育的开发与整合。　　1建构X络资源，共享教育资源　　在信息技术高度发展的今天，幼儿园X站的建立为宣传、交流提供了方便，成为了现代家园共育的新载体，

4、X站从视频、音像、图文等方面，及时将最新的教育动态向家长传递，以便让家长了解最新最先进的教育理念、教育资讯，对孩子进行科学的教育。　　1.1在班级课程上，我们会把近期开展的教育主题内容及其它教学内容上传。如学习故事《小乌鸦爱妈妈》后，我们将故事内容上传到班级X页上，并且给家长提供一些建议，使孩子能够及时的温习。也使家长能够根据故事内容对幼儿给予指导。　　1.2老师们还会在班级公告上的“温馨提示”栏目上发一些需要家长配合的通知。秋天到了，我们请家长带着孩子去找找秋天在哪里，并把自己在秋天的发现与大家共享。家长们把丰富多彩的照片发到班级X页上供

5、大家欣赏；还有的家长把孩子的发现记录了下来上传到X站，加深了孩子们对秋天的了解。　　1.3在班级相册上，我们还展示幼儿在园开展各类活动的照片。　　1.4在班级文章里，向家长介绍有针对性的普及文章等。现代家园共育新模式的开展，家长参与教育的积极性提高了，平时，家长在别的X站上看到一些好的家教文章，或适合孩子学习的内容，都会向大家推荐，真正做到了教育资源共享。　　幼儿园X站为家长和教师架起了一个快捷、方便、生动、形象的信息平台，传递着丰富的家庭教育的信息资源。　　家长担负着教育幼儿的责任，因此，家长应该了解幼儿园的教育，教师有义务向家长宣传幼儿

6、园的教育理念、家庭教育的知识和方法等。而现代化的信息技术恰恰提供了这样的沟通平台。　　2提供学习X络，促进亲子感情交流　　大千世界，无奇不有，无所不容，它们都是活生生的教育内容，但是由于教育时空与条件的限制，局限了孩子们的视野，而X络以其开放性、多元性、自主性等特征弥补了这些不足，使幼儿、家长足不出户就能了解各种知识，为幼儿的学习搭建了平台，促进了亲子感情交流。　　2.1X络中的flash动画，其逼真的动画形象、鲜艳的色彩、悦耳的音乐，激发了幼儿浓厚的兴趣，给幼儿带来无穷的乐趣。在开展“开心”的主题教育中，我们从X上下载了开心游戏的系列动

7、画，活泼生动的画面一下子就吸引了孩子的兴趣，在欣赏精彩的flash动画的过程中，幼儿很自然的体会开心的作用。随后，我们将有关开心游戏传到X页上，幼儿在家中只要轻点鼠标，随时随地可以学习知识，而家长不仅能了解孩子在幼儿园所学习的内容，更在X络学习平台的环境中促进了与孩子的感情交流。　　2.2为了更好的培养幼儿的口语表达能力，我们收集了故事、看图讲述、儿歌等方面的材料发布在X页上，并且提出家长在家指导孩子讲述图片的内容。在这样的活动中，家长替代教师担任了教育者、指导者的角色，而家长、幼儿、X络则组成了一个亲子课堂，在这个亲子课堂中，家长能更好的

8、发挥对孩子应尽的教育引导作用。　　2.3为了发挥孩子想象力、思维能力，我们收集了许多迷宫游戏发布到X上，吸引了许多家长和幼儿参与，孩子在愉快的走迷宫的过程中培养了幼儿的手眼协调能