如何引导和教育问题学生

《如何引导和教育问题学生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何引导和教育问题学生：文中分析了在生源质量严重滑坡的情况下，师范学校问题学生身上存在的问题，指出德育工作应从转变学生的认知入手，帮助学生建立对道德概念的基本认知，帮助学生明确生活的目标和努力方向，让学生分清是非曲直，建立正确的自我认识，通过不断改进德育工作方法，更好地引导和教育问题学生。　　关键词：问题学生；引导；教育；认知；自我认识　　：G630：A：1002-7661（2011）05-119-02　　　　从高校扩招以来，幼儿师范学校的生源质量严重下降以来，班主任工作遇到了前所未有的挑战，如何把这些中

2、考成绩只有三百多分的学生，教育成合格的幼儿园老师？这是一个难题。面对严峻的形式、艰巨的任务，许多教师都迫切地想寻找到方法和答案。有时又觉得和学生是两个世界的人，无论怎样努力，都很难走进他们的世界，师生之间象有一道鸿沟横在面前。　　教育的难点是问题学生，他们在班级中所占比例大约是8%，主要在学习、品德、情绪、行为表现等方面存在缺陷和不足，如有的学生上课聊天、看小说、发短信、睡觉，当老师批评他们时，表面上他们似乎是认错了，但是内心却不以为然，嫌老师罗嗦；有的把说谎当家常便饭、没有羞耻感；有的自私自利、欺负同学

3、；有的逃避劳动，推卸责任；有的对老师没有最起码的礼貌；有的跟父母打就象对下人说话，吆五和六等等。究竟应该怎样教育这些问题学生呢？　　二、问题学生存在的问题　　近几年我对全校的班级做了一定的调查分析，发现问题学生及其所在班级表现出来的问题主要有以下方面。　　1．班级群体存在的问题　　（1）班风不正。歪风邪气对班级影响较大。因考风不正，学风不浓，学生缺乏认真学习的精神，敷衍了事，不求上进。班级里流行的观念是，学习没用，将来不去当老师，家里有钱有关系做什么都行，年轻就是资本。　　（2）班级没有凝聚力，纪律涣散，

4、学生缺乏规则意识和时间观念。迟到现象严重，上课时随意说话，没有规矩。　　（3）班级缺少得当的管理制度。　　（4）班干部没有号召力，工作难以开展。　　2．学生个体存在的问题　　（1）学习习惯不好。如：上课注意力不集中、聊天、看杂志、看小说、发短信、睡觉、懒惰、缺课、不交作业等。　　（2）道德水准不高。如：说谎、欺瞒、自私自利、欺负同学、横行霸道、诚信意识淡薄。　　（3）意志力薄弱。如：学习上怕吃苦、怕麻烦、怕动脑筋，怨天尤人，劳动上怕苦怕累，偷懒懈怠，守纪差，自控力、自觉性、坚持性差。　　（4）团队精神欠缺

5、。如：自由主义、个人主义、自我中心，缺乏集体荣誉感、责任感。　　（5）心理问题较多。如：自卑心理、闭锁心理、逆反心理、抗拒心理、交往障碍、学习障碍、焦虑、抑郁、孤独感。　　三、如何引导和教育问题学生　　我们的教育究竟能给学生什么？教育何为？班主任何为?我认为，班主任首先应帮助学生建立基本的正确的认知，让她们学会礼貌、尊重、诚实、善良、正直、认真、勤奋等等，其次应逐步引导他们养成良好的行为习惯，最终建立知与行的统一。　　1．帮助学生建立对道德概念的基本认知　　在班主任工作方面，我认为要着力培养学生理解基础性

6、的道德，诸如“诚实、尊重、勤劳、守纪、爱心、良心、责任、习惯”等等，而这些又具体地体现在学习、劳动、生活、纪律等诸多细节方面。我引导学生正确理解道德内涵，比如，诚实，是指个体对人对事的表里如一、实事求是，不撒谎、不欺骗。尊重，要懂得换位、和谐、合作、沟通、分享。良心，不仅对自己有恩情的人要有感恩之心，还要对得起那些于我们直接、间接有惠的人，把良心变成一种回报他人与社会的一种自觉的责任与行动，等等。　　在劳动方面，学生认为打扫卫生难看，我就到环境区亲自扫给他们看，当时有很多学生来来往往，我说：“扫地有那么难

7、吗？你们去问问他们我这样难看吗？张老师扫地时是不是就不优雅了、没有气质了？”班会课上，我专门介绍了英国的贵族学校，学生很感兴趣，我说：“责任、挑战、服务和国际主义是该校四大原则，学校根据这四大原则培养学生的自立能力和劳动观念，终级目标是培养能够在瞬息万变的世界中全面发展、积极进取的国际公民。在贵族学校劳动是学生们的主修课，诸如洗衣服、打扫卫生、收拾桌椅等力所能及的劳动，必须由学生自己完成。比如学生的航海训练，无论晕船如何厉害，还必须动手洗衣做饭，这种近乎残酷的训练，出自于“贵族学校”看似不可理喻，其实恰是

8、真正地培养了一大批全面发展、社会需要的人才。”此外，该学校在增强学生劳动观念的同时，十分注重培养学生自愿为别人付出时间和汗水而不求回报的服务意识，并帮助学生逐渐将这种意识转化为一种内在素质。”学生听后都有一定的感悟。　　纪律方面，学生嫌学校的要求多、规矩多、管得多，难以接受。我又带学生了解了美国学校的校规，一般人认为美国是个自由的国家，约束好象比较少，其实不然，在美国中小学所有学校均有《学生手册》，人手一本，有的多达70页，对