最新人教版七年级地理上册复习提纲(完整版)

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1、七年级地理上册复习提纲第一章地球和地图 一、地球的知识1.地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。不规则球体的认识过程，最早证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行。2.地球的大小：平均半径6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积5.1亿平方千米，赤道半径大于极半径。二、地球仪的知识1.地球仪上的点：北极点是地轴与地球仪最北端的交点，南极点是地轴与地球仪最南端的交点。2.地轴是从地球内部穿过地心的假象的轴。3.比较纬线、纬度和经线、经度 纬线和纬度经线和经度形状圆（与赤道平行）半圆（连接南北极点）长度从赤道向南北两极逐渐缩短经线长度都相等方向纬线指示东西方向经线指示南北方向度数0°～90° 

2、向北增大是北纬，向南增大是南纬0°～180° 向东增大是东经，向西增大是西经字母表示     北纬N， 南纬S  东经E，  西经W重要的经纬线0°赤道，南北半球的分界线，最长的纬线 低纬度：0°～30° 中纬度：30°～60° 高纬度：60°～90° 南北回归线：23.5°N、23.5°S 南北极圈：66.5°N、66.5°S东经度与西经度划分：0°和180° 东半球与西半球划分： 20°W、160°E 西半球：160°E—180°—20°W 东半球：20°W—0°—160°E4.经纬网定位（重点内容）甲：50°N、20°E；北半球、东半球；中（高、中、低）纬度 五带中属北温带乙：20°S、

3、170°W；南半球、西半球；低（高、中、低）纬度 五带中属热带三、地球的运动1. 比较地球的自转和公转：  绕转中心   方向周期意义自转 地轴自西向东  北极上空：逆时针南极上空：顺时针一天昼夜更替和各地的地方时不同公转 太阳自西向东一年正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分2.地球公转运动的特征：地球在公转过程中，地轴与公转轨道面的夹角总保持66.5度，且地轴总指向北极星附近。3.地球公转示意图（完成下图）：（1）在图中画出公转方向（逆时针方向）9（2）①是秋分日，时间是9月23日，此时太阳直射赤道线。②是冬至日，时间是12月22日，此时太阳直射南回归线。③是春分日，时

4、间是3月21日，此时太阳直射赤道线。④是夏至日，时间是6月22日，此时太阳直射北回归线。4.五带的划分（完成下图）：在图中标出赤道、南北回归线、南北极圈（略，请同学们自行绘制）在图中标出五带的名称（请同学们自行绘制）热带的特点是：有太阳直射现象，终年炎热南北温带的特点是：无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明南北寒带的特点是：有极昼极夜现象，终年寒冷四、地图的知识1.地图的基本要素有比例尺、方向、图例。2.比例尺的知识：①比例尺的公式：比例尺=图上距离/实地距离，比例尺又叫缩尺例：在1：2000000的地图上图上距离为2cm，实际距离是40千米②比例尺的表示形式（三种）：文字式、数字式、线段

5、式③比例尺的大小比较：比值大的比例尺就大，比较比例尺大小最好将几种形式统一成数字式。④比例尺的大小体现出地图内容的详细程度a.如图幅相同，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，但表示的内容详细，精确度高；反之比例尺越小地图所表示的实际范围越大，但表示的内容简略，精确度低。b.如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小，反映的地理事物就越简略。c.规律：大范围地区的地图多采用较小的比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用较大的比例尺（如平面图、军事图）。例1：去公园游玩要用到导游图，下列比例尺比较合适的是（C ）A.1：200000　B.1：1000000　

6、C.1：300003.地图上的方向：①一般情况下“上北下南，左西右东”。例：右图中A点在B点的正西方向C点在A点的东南方向B点在C点的西北方向②利用指向标判断方向，指向标所指方向为北方。例：右图中A点在B点的西南方向C点在A点的东北方向B点在C点的正西方向③利用经纬网定方向。A.方格状或圆弧形经纬网图：a辨别南北纬：纬度数值向北递增的为北纬，向南递增的为南纬，同一经线上的各点为正南正北。b辨别东西经：经度数值向东递增的为东经，向西递增的是西经，同一纬线上的各点为正东正西。B.以南北极为中心的经纬网图：a判别南北极：根据地球自转的方向自西向东，在北极上空看呈逆时针，在南极上空看呈顺时针。b辨别东

7、西：东西为相对方向，根据自转箭头指向来辨别东西方向（应根据略弧段即两点间经度差小于180°的弧定向）4.图例和注记：地图上表示各种地理事物的符号叫图例（常见的图例要能认识），地图上的文字说明和数字叫注记。5.等高线地形图的判读：①海拔和相对高度（如右图）A是相对高度   9B是海拔②把陆地海拔高度相同的点连接成的线就是等高线，同一条等高线上的各点的海拔相同，相邻的两条等高线间的高程差相等。③等高线