体检中心开展高尿酸血症健康教育的效果分析

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1、体检中心开展高尿酸血症健康教育的效果分析【】R473.5【】A【】1672－3783(2011)06－0408－01　　【】目的：探讨在医院体检中心对高尿酸患者进行健康教育的效果。方法：分别于2009年10月和2010年10月2次对我院所属街道机关、事业单位职工体检，进行血尿酸的检测。结果：经过健康教育后，尿酸偏高的总人数和比率均有明显下降。结论：在体检中心开展高尿酸血症健康教育，能够提高健康教育的效果。　　【关键词】体检中心；高尿酸血症；健康教育　　TheEffectoftheHyperuricemiaHealthEducationCarriedOutbyMedi

2、calCenter　　PANedicalcenterforthepatientsedicalcentercarriedouttheblooduricacidtestsforthestaffsoftheorgansandinstitutionsinthestreetberasiahealtheducationatthemedicalcentercanimprovetheeffectivenessofthehealtheducation.　　【Keyedicalcenter;hyperuricemia;uricacid;healtheducation　　　　近年来,随着

3、经济的快速发展,人民生活水平逐渐提高,饮食结构改变,高尿酸血症的发病率逐年上升,是体检中常见的异常指标[1]。高尿酸血症（HUA）是一种嘌呤代谢障碍性疾病，临床上将男性空腹血清尿酸（SUA）＞420umol/L,女性SUA＞360umol/L称为高尿酸血症。有研究结果显示:高尿酸血症可引发痛风和尿酸性肾病，与高脂血症、糖尿病、冠心病等心血管疾病相关联[2]。我院体检中心自2009年10月对我院所属街道机关、事业单位职工进行了体检后，专门针对尿酸偏高患者进行了健康教育，取得了较好的效果，现将方法和结果报告如下。　　1对象和方法　　1.1对象：选择了2009年10月和2

4、010年10月在我院体检中心进行体检的街道机关、事业单位职工，2次体检人数在性别、年龄、文化程度等方面比较无较大差异具有可比性。　　1.2方法：按项目测定要求，清晨空腹静脉采血并尽快分离血清，分别对标本上机检测血尿酸。2次体检均使用我院检验科全自动生化仪，结果具有可比性。2009年10月体检结束后，根据体检结果专门对尿酸偏高者进行了健康教育，通过在体检报告中给予书面建议，面对面的健康咨询以及随访，对高尿酸血症者在心里疏导，饮食及运动管理，病情监测，合理用药等方面进行了指导。2010年10月再次对该单位职工进行体检，将2次体检结果进行对比。　　2结果　　2次体检尿酸偏

5、高者情况见表1　　2次体检结果比较，通过第1次体检后的健康教育，第2次体检尿酸偏高的总人数和比率均明显下降，健康教育取得了较好的效果。　　3讨论与分析　　3.1体检中心开展健康教育的优点：护理健康教育作为一门学科得到了迅速发展，在临床健康教育有多种模式[3]，我市流动人口多，生活节奏快，体检中发现，体检者普遍有强烈的健康教育需求，并希望能在短时间内获取所需的医学知识，但临床医务人员由于工作繁忙、压力大等现实情况，在目前医疗形势下，要求健康教育投入大量精力显得不切合实际[4]，因此体检中心是最佳的健康教育场所，能够较快地提高健康教育成效。　　3.2对高尿酸患者进行健康

6、教育的必要性：由于高尿酸血症中只有10-20%发生通风并有临床表现，而大多数病人没有任何症状，人们对其危害性认识不足，因此，对健康人群进行高尿酸血症相关知识调查，针对性地进行健康教育，以改变人们的生活方式，有效控制高尿酸血症，对预防心血管疾病起着重要的作用。随着人们物质生活水平提高、健康意识不断增强,更加关注自身健康与生活质量,调查显示体检人群对高尿酸血症知识需求前三位分别是高尿酸血症预防措施、高尿酸血症治疗方法、高尿酸血症并发症,说明体检人群对如何预防高尿酸血症有较强烈的需求[5]。　　3.3健康教育中存在的问题　　3.3.1医务人员方面存在的问题：医务人员在疾病

7、相关知识及健康教育方法方面还存在不足。主要为：（1）健康教育方法比较单一，护士主要采取口头教育，医生主要是在体检报告中给予书面建议，对利用短信、X络等渠道进行健康教育较少。（2）宣教内容比较简单，这是由于科室内缺乏统一规范健康教育流程及指导手册供医务人员参考，大多数人仅凭自己所掌握的知识对体检者进行宣教，造成对体检者健康教育内容不统一、不规范，易遗漏，影响了教育效果。（3）缺乏完善的监督制度，个别医务人员的工作责任心不强，使健康教育的效果受到影响。　　3.3.2体检者方面存在的问题：（1）缺乏自我保健意识。高尿酸血症多不需要治疗，但需要早期发现和早期预防。病人对