图书馆与全民阅读

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1、图书馆与全民阅读【摘要】图书馆的公益性、服务性职能，决定了它在推动全民阅读、营造全民阅读氛围这项系统工程中的作用。文章首先阐述了全民阅读对图书馆的准备定位，与此同时就全民阅读确定图书的任务进行了论述，最后深入系统地研究图书馆提高全民阅读的对策。【关键词】图书馆全民阅读可持续发展推动全民阅读、营造全民阅读氛围是一项综合性、长期性的系统工程，是创建学习型社会的重要组成部分。图书馆作为全民提供终身教育机会的服务机构在其社会化的教育系统中，以其特有的服务方式发挥着不可替代的作用。因此，图书馆首先应给自己一个准确的定位，明确自己的任务

2、，积极推动全民阅读、营造全民阅读氛围，为全民提供人性化的终身阅读服务，并在这种服务中实现自身的可持续发展。一、全民阅读对图书馆的准确定位党的十六大把“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的目标。图书馆作为对社会开放的、提供永久性文化服务的机构，在推动全民阅读、营造全民阅读氛围的工作实践中，具有其他社会化教育实体不可比拟的优势。1．文献信息资源的优势据统计，至2001年年底，我国公共图书馆文献总藏量为288,392万册件，人均拥有公共图书馆藏书0.27册，这个数字虽然不够理想，但是，从我国

3、目前文献资源的整体布局来看，面向公共服务的图书馆系统仍然占有文献资源的巨大优势。2．现代化服务手段随着信息技术、计算机技术、通讯技术和X络技术的发展，图书馆正在用这些现代化手段进行装备，并朝着电子化、数字化方向发展。许多先进和发达地区的图书馆已经开展了远程信息服务，拥有了全文数据库、书目数据库、专题数据库，实现了信息资源的共建共享。现代化的服务手段为开展全民性服务和大规模的全民读书活动提供了可能。3．便捷的文献检索系统图书馆所从事的工作就是对信息、知识的管理，使杂乱无章的知识信息经过整序、分类、编目，成为有规律可循便于查找的

4、有序信息，成为能够便于利用的知识。长期以来，这种文献检索方法已逐渐为广大读者所接受并掌握，这些优势无疑对全民学习、终身学习、创建学习型社会起到巨大的助推作用。4．公共图书馆开放性的服务本质图书馆开放性的服务本质，决定了其主要任务是把全民阅读这项工作做大、做实，做到普及化的程度，让全民在阅读中终身受益，并逐步使阅读成为一种生活需要、一种行为习惯，并最终使其成为公民的一项基本的权利。因此，图书馆有必要对服务工作重新定位，把“为社会成员提供终身学习的机会”作为一项历史性的责任去完成，把创建学习型社会、推动全民阅读作为一项中心工作来

5、抓，也只有这样，才能明确图书馆该做些什么，如何操作。二、全民阅读确定图书馆的任务1．大力宣传学习型社会的基本内涵和基本理念学习型社会是学习型组织概念的延伸，从某种意义上讲，学习型社会是学习型组织的扩展。它的本质特征是全民学习、终身学习和全过程学习。其基本特征如下：拥有终身学习的理念和机制，重在形成终身学习的习惯；建有多元反馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用多种方法引进知识；形成共享和互动的组织氛围，重在组织文化建设；具有不断增长的学习能力，重在共同展望，时学时新；工作学习化，使组织成员激发个人潜能，提升人的价值观

6、；学习工作化，使工作不断创新发展，重在提升应变能力。2．发挥作用，搞好全民阅读的整体计划要在推进全民阅读的实践中有所作为，要加强宣传，营造氛围，通过协调新闻媒体等多种宣传手段，宣传创建学习型社会的目的、任务、具体内容以及创建过程中的先进典型等，着力营造人人参与、全民学习的浓烈氛围，使全民阅读成为当地领导层的共识，进而成为全社会成员的共识，推动全民阅读工作深入开展；要主动工作，制定长期规化，建议并协助当地政府制订创建学习型社会、开展全民阅读的中长期规划和具体实施意见，起草有关文件、会议材料，编写工作简报，使创建工作有计划地进行

7、，为创建工作提供组织和制度保证，建立学习型组织;积极促成当地学习型社区、学习型单位、学习型团体的建立，促进创建工作向纵深发展；要有计划的组织开展活动，根据创建工作的内容、要求、重点以及阶段性特点，精心策划、设计各种生动有效、全民乐于参与的活动载体，开展人性化阅读服务，使全民在活动中受到启迪，获得知识，并提高对学习和阅读的认识；加强提高文献资源利用率，目前存在的问题是:现有文献资源利用率不高，全国公共图书馆共有持证读者582万，仅占全国总人口的0.47%，公共图书馆平均每册藏书年流通仅为0.4次，仍需要提高现有文献资源利用率。

8、三、图书馆提高全民阅读对策1．充分提供阅读的便利，倡导设立24小时开放区生活节奏加快是全民阅读总体呈下降趋势的主要原因。其主要表现在到图书馆阅读这一问题上，许多人表示手续繁杂，限制太多，没有时间；或者有时间了，图书馆也闭馆了。这就提醒图书馆在提供阅读服务上，要放弃高不可攀的“衙门意识”，给