经典整理初中物理速度计算题分类

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1、初中物理速度分类计算题一.路线垂直(时间相同)问题1.子弹在离人17m处以680m/s的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m/s,当人听到枪声时,子弹己前进了多少? 2.飞机速度是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方(水平距离)?(15℃)二.列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长)3.一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度;(2)这列军队全部在大桥上行走的时间。4.长1

2、30米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米?5.长200m的一列火车,以36km/h的速度匀速通过一铁桥,铁桥长980m.问这列火车过桥要用多少时间?10/10三.平均速度问题(总路程/总时间)6.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度;(2)整个路程的平均速度。7.汽车从A站出发,以90Km/h的速度行驶了20min后到达B站,又以60Km

3、/h的速度行驶了10min到达C站,问(1)AC两站相距多远?(2)汽车从A站到C站的平均速度?8.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500秒,紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求:(1)该汽车在模拟公路上行驶的路程。(2)汽车在整个测试中的平均速度。9.(1)甲乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B,甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v1和v2(v1≠v2),求甲的平均速度是多少?9.(2)甲乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达

4、地点B,乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v1和v2,求乙的平均速度是多少?10.甲、乙两人从矩形跑道的点同时开始沿相反方向绕行,在点相遇,如图所示。已知甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒,跑道上段长度是50米。如果他们从点同时开始都沿A→B→C→D同向绕行,至少经多少时间后才能相遇?在什么地方相遇?10/10四.回声问题(时间相同)9.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问:(1)鸣笛处距山崖离多远?(2)听到回声时,距山崖多远?10.一辆匀速行驶的汽车在离高楼500m

5、处鸣笛,汽车直线向前行驶20m后,司机刚好听到鸣笛的回声,求汽车的速度(15℃)11.一辆汽车以36km/h的速度朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛后,汽车直线向前行驶一段路程听到刚才鸣笛的回声,求:听到回声时汽车离山崖有多远.(15℃)10/10五.声速问题12.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,经过2.1s听到爆炸的声音,求:(1)大炮距坦克多远?(2)炮弹的飞行速度多大?13.甲同学把耳朵贴在长铁管的某一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,甲同学先后听到两次响声

6、,其时间差0.7s,试计算铁管有多长(声音在铁中速度为5100m/s,空气的速度为340m/s)?10/10六.声速测距问题14.已知超声波在海水中传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波,求海洋深度是多少?15.在一次爆破中,用一根长1m的导火线引爆炸药,导火线以0.5cm/s的速度燃烧,点火者点着导火线后以4m/s的速度跑开,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区?16.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程是1800m,书店到学校的路

7、程位3600m.当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起再经过了12min到达学校.求:(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?(2)这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大?10/10(速度、路程、时间的计算)A组1.有100人排成140米长的队伍以2米/秒的速度匀速前进,队伍全部通过40米长的大桥需要多长时间?2.在一次引爆中,用一条96厘米长的引火线来使装在钻孔里的炸药引爆,引火线的燃烧速度是0.8厘米/秒,点火者点燃引线后以5米/秒的速度跑开,他能不能

8、在爆炸前跑出500米远的安全地区?3.某人以5米/秒的速度走了全程的1/2,又以3米/秒的速度走完剩下的一半路,求此人在全程中的平均速度?4.火车以61.2千米/时的速度驶向一道口,在离道口1.7千米处,火车鸣笛,扳道工人听到笛声后立即扳道,火车鸣笛后还要多长时间到达道口?5.英模报告团在礼堂里作报告,同时用播音器直播,试问坐在离报告人40米远处的听众和远离礼堂400千米远的收音机前的听众谁先听到报

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