关爱留守儿童安全教育教(学)案

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时间:2018-10-27

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1、WORD文档下载可编辑务川第三小学关爱留守儿童安全教育教案提高自我保护能力——防盗1.一人在家时,要把屋门、防盗门从里反锁上,钥匙放在固定位置。2.如果有人叫门,不能轻易开门,先问清是谁。3.是至亲好友,再开门迎进来。是陌生人或仅仅似曾相识的人,不能开防盗门,应委婉拒绝:“实在对不起,父母不在,请您晚上再来,什么事情,我可以转告。”4.若来人借口非要进来不可,也不能开门。可以这样说:“我给爸爸妈妈打个电话,请他马上回来,麻烦您在外边等一会儿。”看看来人的反应,居心不良的人会离开。5.如果来人强行进门,则应大声呼救。提

2、高自我保护能力——活动中的安全(1)活动时要按老师要求,做好准备活动。(2)掷铅球、手榴弹躲开危险区域。(3)游泳时量力而行,不要逞强,学会游泳再进深水。跳水要有人指导,不能盲目胡来。(4)进行单杠、双杠、高低杠、木马、吊环等运动,一定要有人保护,不能单独做有危险的动作。提高自我保护能力——在劳动中注意安全。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑(1) 有些劳动使用各种工具,最易出事故。要听清指导者的说明,按操作要领干活,不可蛮干。(2) 有些化学制品会有毒性,不能乱动。(3) 许多劳动现场,安全要求十分严格,必须听

3、从指挥,按要求去做。提高自我保护能力——着火1.在家里不能随便玩火。火柴、打火机不能点着玩儿。2.用煤气灶要按操作规程使用,具体方法一步一步教给孩子。3.热饭、烧水要及时去看,怕忘记最好上闹钟。4.家里应预备一些灭火器材,如灭火器、灭火粉,要学会如何使用。5.一旦发现火情如何用正确方法灭火——及时关闭电源、煤气灶阀门,同时打开门窗,呼唤邻居、行人帮助灭火。如家里或近处有电话,应迅速拨119报警。6.,发生火灾时将贵重物品先搬出屋外。提高自我保护能力——跑水1.家里跑水也会造成损失。2.家里跑水一般有两个原因,一是水龙

4、头损坏,一是水管破裂。3.在家里不能用坚硬的东西砸管子,以防破裂。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑4.知道家里水源的总开关在哪里,一旦发生跑水情况,先把总开关关闭。如果拧不动,要赶快请邻居帮忙。等家长回来再找人修理。5.知道简单修理水龙头的方法,家中预备修理工具和小配件。修不好就不要再修,关闭总开关,等家长回来处理。提高自我保护能力——煤气泄漏1. 炉火、液化气和管道煤气使用不当或管道泄漏都可能导致一氧化碳中毒。2.知道使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气,冬天也不例外。3.一个人在家感到不舒服时,赶快开

5、门开窗,检查炉火、煤气灶有什么问题。及时请邻居帮助查看,给家长打电话。4.如果使用了燃气报警器,就能在第一时间里采取措施。提高自我保护能力——交通安全1.严格遵守交通规则,不逆行,不抢行,不闯红灯,不骑快车,不与同学比赛,不拉手搭肩。2.经常检查车闸灵不灵,不骑车带人。3.上学放学、外出办事尽量走大路,少走僻静小路。4.如走僻静小路,最好结伴而行。5.如遇坏人打劫,尽快避开,跑向人多的地方,同时大声呼救。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑6.现在还有许多拐卖儿童的不法分子,他们常常在孩子单独行动时,以认识孩子父母

6、或亲友、带孩子出去玩儿等为由拐骗孩子。不能跟陌生人到任何地方去,如果是认识的人也表示要回家告诉爸爸妈妈,如果有人强制干什么就大声呼救。提高自我保护能力——预防精神污染1.在精神领域学会保护自己。现在社会上乌七八糟的东西很多,报纸、图书、杂志、电影、录像、录音,都有不健康的东西腐蚀青少年儿童。要经常跟家长讨论什么是健康的,什么是有毒害的,提高自己的鉴别能力。要自觉抵制不健康的东西,有人诱惑,要勇敢拒绝。2.识别骗子的骗术,不受骗上当。现在,社会上有一些不法分子专门骗孩子的钱,甚至诱惑孩子走歪门邪道。有的骗子诱惑孩子赌博

7、,有的以赊帐的方式卖给孩子吃的东西和玩具,有的用讲故事的方法散布封建迷信或淫乱思想,有的组织孩子去捡废品挣钱,有的向孩子兜售摇头丸、迷幻药等毒品……家长要给孩子分析这些社会现象,告诉他这些坏人、骗子的真实面目,遇到这类事,一定动脑子想一想,绝不盲从。回家以后要跟家长说清楚,还要跟老师汇报。 安全第一,预防为主幸福是花,安全是水!幸福还需安全衬!专业技术资料分享WORD文档下载可编辑安全管理居安思危,思则有备无患。 百花盛开是园丁劳动的结果。生产安全是员工勤奋的成果。环境与安全,时代的强音。平安与健康,生命的赞歌安全靠

8、规章 严守不能忘居安思危 常备不懈熟水性,好划船;学本领,保安全快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏高高兴兴上班 平平安安回家安全--我们永恒的旋律小学生自我保护常识宣传-------------------------------------------------------------------------------- ---------丰

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