现代远程教育工作汇报材料

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时间:2018-10-27

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1、现代远程教育工作汇报材料我校是名师荟萃、教学成绩一流、优势教育资源集中的一所好学校。受到广大服务区人民的一致赞誉。现代远程教育设备的安装、开通,更是如虎添翼。全校师生“学远教,用远教”蔚然成风。我校现代远程教育工作己经步入了一个有计划、有步骤、有规模、有成效的良好运作态势。现就我校远程教育工作向各位领导作以总结汇报。一、领导高度重视确保硬件到位现代远程教育资源服务是教育部为配合现代远程教育扶贫工程而设立的服务项目;是党中央国务院贯彻落实“三个代表”的重要思想和实施科教兴国的伟大战略;是深化教育改革,促进优质教育资源共享的伟大工程。在上级领导的悉心关怀和大力支

2、持下,我校成功申报为现代远程教育设备“模式二”项目学校。我们深知此项目投资大,技术性高,专业性强。为了使远程教育设备“模式二”能在我校得到充分利用,使我校师生能够享用优质资源进行教育、学习的互补,从而整体提高教育教学水平,真正做到“树立新形象,建设新永修,办好人民满意的学校”。为此,学校成立远程教育领导组,加强领导,做到专人负责,专人管理,保证现代远程教育设备安装、运行。学校成立了以校长任组长,副校长为副组长,曹阜润、陈祥开、宗燕、邵大彩、杨红、陈祥艳等人为组员的远程教育领导组。由技术人员具体负责协助电教站远程教育“模式二”设备的安装、调试,制定远程教育网开

3、通运行方案,先后建成了多媒体放映室1间,电视机2台、dvd播放机1台、音响供放1套;卫星资源接收室1间。近年来,设备都一一到位,并且工作正常,能接收远程教育ip资源,各功能室及相关资源都能正常使用。二、完善管理制度实施科学管理1、学校在远程教育领导组的基础上成立了远程教育应用管理组,负责对远程教育设备应用进行管理,制定《远程教育应用方案》、《现代远程教育设备及安全卫生管理制度》、《现代远程管理人员工作职责》、《各功能室管理制度》、《教育资源接收及使用管理制度》。协调一线教师及时、有效的使用远程教育资源。2、学校成立了远程教育教研组。由教导处主任牵头负责,制定

4、《利用远程教育资源开展教育教学活动计划》、《全体教师远程教育技术培训计划》、《现代远程教育教师培训登记簿》。3、配备了专职远教管理员。管理员先后参加了各级培训,具备了远程教育管理员技术要求。4、制定和完善了各项计划和制度。(1)《利用远程教育资源开展教育教学活动计划》(2)《全体教师远程教育技术培训计划》(3)《小学远程教育教师培训登记簿》(4)《小学远程教育刻录资料借领登记簿》(5)《小学远程教育工程设备维修、维护登记本》这样便使得我校远程教育工作形成了有人管理,有人干事,有钱能办成事的良好局面。三、远教工作以硬件建设为基础教育信息化的建设,首先以硬件建设

5、为基础。此项工作得到学校领导高度重视,积极组织有关人员配合电教站远程教育“模式二”设备的安装。我校“模式二”项目建设逐步完成,先后建成了制定远程教育网开通运行方案,先后建成了多媒体放映室1间,电视机2台、dvd播放机1台、音响供放1套;卫星资源接收室1间。现在,设备都一一到位,并且工作正常,能接收远程教育ip资源,各功能室及相关资源都能正常使用。四、远教工作以资源建设为核心1、管理员能坚持每天及时准确地接收远教ip资源:教师发展(周五)、教师能力培养(周五)、小学专题教育(周五)、小学学习指导(周四)、小学课程资源(周四)、小小律师(周三)、少年文化(周三)

6、、为农服务(周三)、时事动态(周一至周五)、资源重播(周七)。2、按时接收现代远程教育卫星IP资源,及时整理和制作光盘,及时预告。及时将各学科示范课、同步课堂等优秀课件,以及学习资料、综合信息等相关资源整理并光盘备份,方便保存与借阅。3、把刻录的光盘通过播放,让学生通过网络这个平台了解国际国内“时事动态”;进入“学习指导”聆听名师讲座;五、远教工作以资源应用为关键1、加强人员培训,充分发挥远教资源的效益全体教师开展了现代远程教育信息技术强化培训,培训有计划、有步骤,抓得实、见成效。针对性地对教师进行了多媒体教室的使用,课件制作,因特网资源,远程教育资源查找、

7、下载的培训,并建立了教师校本培训档案。通过培训,全体教师能熟练地搜索、下载;使用多媒体等功能室;使用因特网、远程教育网里的教育资源,并制作课件。2、积极幵展教育教研活动远程教育设备“模式二”,的安装。为学校的教育教研工作上升一个台阶提供了新的契机。学校充分利用教育资源,进行教研活动,在保证设备正常有序地接收到中央电教馆卫星教育资源的前提下,学校围绕教育资源有序开展了各种教研活动。定期组织教师收看教育节目,组织教师利用教育资源开展了公开教学。3、物尽其用,上好每一堂功能室课由教导处把关,落实好各功能室课表,做好学科教师使用远教资源的要求与检查,教师在多媒体教室

8、上公开课轮次调节表,教研组及时开展教研活动,引导(b

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