改革美术教学方法 培养绘画创造能力

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1、改革美术教学方法培养绘画创造能力　　摘要：实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和创造能力，在美术教学中培养学生的创造能力，是实施素质教育的重要内容。但在相当长的一段时间内，中学绘画教学偏重以技能、技法为主，忽视了对学生想象力、创造力的培养。本文主要闸述了在美术绘画教学中怎样去培养学生的创造能力的一些方法、体会。　　关键词：美术教育绘画教学创造能力培养　　现代教育改革着眼于对学生智力的开发与能力的培养，尤其重视对创造能力的培养。江泽民总书记曾说过“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的动力。”一个强大的民族，要想跟上时代的步伐，急需一批批具有创造意识的人才。培养具有创造才能的人已成为教育中

2、的一个重要课题。美术教育最重要的目标之一就是要发掘学生潜在的创造力，美术教育是培养学生创新意识和创造性思维能力的良好渠道与途径。　　为什么这样说呢？因为美术的本质就是创造。　　“美术”　也称造型艺术或视觉艺术。它是利用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。改革美术教学方法培养绘画创造能力　　摘要：实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和创造能力，在美术教学中培养学生的创造能力，是实施素质教育的重要内容。但在相当长的一段时间内，中学绘画教学偏重以技能、技法为主，忽视了对学生想象力、创造力的培养。本文主要闸述了在美术绘画教学中怎样去培养学生的创造能力的一

3、些方法、体会。　　关键词：美术教育绘画教学创造能力培养　　现代教育改革着眼于对学生智力的开发与能力的培养，尤其重视对创造能力的培养。江泽民总书记曾说过“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的动力。”一个强大的民族，要想跟上时代的步伐，急需一批批具有创造意识的人才。培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重要课题。美术教育最重要的目标之一就是要发掘学生潜在的创造力，美术教育是培养学生创新意识和创造性思维能力的良好渠道与途径。　　为什么这样说呢？因为美术的本质就是创造。　　“美术”　也称造型艺术或视觉艺术。它是利用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。改革美术

4、教学方法培养绘画创造能力　　摘要：实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和创造能力，在美术教学中培养学生的创造能力，是实施素质教育的重要内容。但在相当长的一段时间内，中学绘画教学偏重以技能、技法为主，忽视了对学生想象力、创造力的培养。本文主要闸述了在美术绘画教学中怎样去培养学生的创造能力的一些方法、体会。　　关键词：美术教育绘画教学创造能力培养　　现代教育改革着眼于对学生智力的开发与能力的培养，尤其重视对创造能力的培养。江泽民总书记曾说过“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的动力。”一个强大的民族，要想跟上时代的步伐，急需一批批具有创造意识的人才。培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重

5、要课题。美术教育最重要的目标之一就是要发掘学生潜在的创造力，美术教育是培养学生创新意识和创造性思维能力的良好渠道与途径。　　为什么这样说呢？因为美术的本质就是创造。　　“美术”　也称造型艺术或视觉艺术。它是利用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。改革美术教学方法培养绘画创造能力　　摘要：实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和创造能力，在美术教学中培养学生的创造能力，是实施素质教育的重要内容。但在相当长的一段时间内，中学绘画教学偏重以技能、技法为主，忽视了对学生想象力、创造力的培养。本文主要闸述了在美术绘画教学中怎样去培养学生的创造能力的一些方法、

6、体会。　　关键词：美术教育绘画教学创造能力培养　　现代教育改革着眼于对学生智力的开发与能力的培养，尤其重视对创造能力的培养。江泽民总书记曾说过“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的动力。”一个强大的民族，要想跟上时代的步伐，急需一批批具有创造意识的人才。培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重要课题。美术教育最重要的目标之一就是要发掘学生潜在的创造力，美术教育是培养学生创新意识和创造性思维能力的良好渠道与途径。　　为什么这样说呢？因为美术的本质就是创造。　　“美术”　也称造型艺术或视觉艺术。它是利用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。改革美术教学方法

7、培养绘画创造能力　　摘要：实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和创造能力，在美术教学中培养学生的创造能力，是实施素质教育的重要内容。但在相当长的一段时间内，中学绘画教学偏重以技能、技法为主，忽视了对学生想象力、创造力的培养。本文主要闸述了在美术绘画教学中怎样去培养学生的创造能力的一些方法、体会。　　关键词：美术教育绘画教学创造能力培养　　现代教育改革着眼于对学生智力的开发与能力的培养，尤其重视对创造能力的培养。江泽民总书记曾说过“创新是民族的