秣陵中学学生日常表现评价方案

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1、.WORD文档下载可编辑.秣陵中学学生日常表现考核方案（草案）2014、2一.小组合作的评价机制的制定1.晋级制度：每周小组评价按照所得分数获得铜币，每10分兑换一枚铜币。每周根据各小组积累的铜币购数量换取对应的珠宝。（兑换比例见附表）2.每周一班会进行升级仪式，由值周班长宣布，小组长亲自更换标志。3.奖励：月冠军可以从物质奖励、影片选择权、周末活动选择权等奖项中选择奖励项目。（一）学习评价方案一、学习及课堂评价1.展示加分点评同学根据所展示问题的对错，规范程度适当赋分，满分5分，并把分数公示在黑板上。（初始阶段也可由教师赋分）2．回答问

2、题加分：（1）声音响亮，回答的准确，语言简练、完整的，3分。（2）回答错误或不完整的，加2分3．点评加分：（1）由老师评价打分，满分5分。保底分2分。（2）任课老师保证点评分配的公平性。4．有效补充质疑加分：（1）对点评同学的问题回答、解释、补充声音响亮、思路清晰、语言简练加5分。（2）对个别双簧现象不予加分。5．学案收缴扣分：（1）当天作业未交者扣3分。（2）一周积满3次扣小组30分。6、常规表现（1）当堂课中睡觉、随便讲话、玩手机、顶撞老师等违纪，一次扣5分。（2）一周积满3次扣小组30分。7、以上项目每天每节课计入“高效课堂学科小组

3、一日汇总表”，每日有记录，每周有总结，每月有评比。二、阶段性学习和单元过关评价①阶段性学习检测后，依据小组平均分排出名次，依次奖励前4名小组30分、20分、10分；进步较大，排前两名的小组依次奖励：20分、10分②单元过关依据小组平均分排出名次，依次奖励前4名小组10分、8分、5分、2分。★技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.（注：若发现抄袭或者雷同，本小组扣5分）。评价团队：学科班长、班委（二）综合素养建设方案一、考核细则1.每天早自习、晚自习早到教室学习者前十名每人次加2分（由值日班长在“出勤到岗”一项评价记录）；值日班长要不断

4、巡视，对晨、早读效果评价，优秀小组得10分，低效小组扣15分。2.值日班长记录好自习过程，对违反纪律（如讨论问题、外出、上厕所、抬头）的行为，每次扣个人3分，组长2分，小组10分。3.学习整理由值日班长每天晚自习第三节检查，每组随机抽查一名；对小组进行评价，一日不写扣个人2分、小组5分，优秀每次加2分；周日晚自习进行学习整理本大检查，普查一遍，记录加减分，找出问题进行整改。4.每天午休前、晚自习值日班长对书桌、书架进行课桌整理检查评价，不整齐的扣个人1分、所在小组2分；值日班长发现组牌摆放不规范的，每次扣2分。5.值日班长每天早自习、晚饭

5、后检查校服，未经证实校服损坏丢失而不穿校服裤子者扣3分，不穿上衣者每人5分。6.值日班长负责最后走，检查教室卫生情况，不干净的扣每人3分，逃跑者扣5分。7.体育委员负责两操质量，上操不认真、被点名者每次扣2分；未请假或者未经批准而不出操者扣3分。8.每天常规（宿舍、门卫、出勤、卫生打扫等）扣分计入当天评价（扣5倍分数），由值日班长记录。9.对于手机、吸烟、谈恋爱、隔墙购物等严重违纪情况，每人次扣50分，并且本学年基础素养评价以及发展报告评价全部不合格。二、考核办法1、由行政小组长每天填好《班级日记》的流水账和《行政小组一日汇总表》2、每周

6、日把以上情况进行汇总，评出小组名次，并总结得失，指导改进。3、评价团队：行政小组长、班长技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.附件一：秣陵中学高效课堂学科小组一日汇总表日期：星期：第节课学科：学科班长：组别姓名学案收缴学案展示点评质疑总结常规总分备注小组总分第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组备注：得分情况补充技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.附件二：秣陵中学高效课堂学科小组一周汇总表第周学科：学科班长：组别一组二组三组四组五组周次学案课堂学案课堂学案课堂学案课堂学案课堂周一周二周三周四周五备注合计总计备注：1、“学案”一

7、栏主要针对当天学案收缴、完成情况打分，及时上交总分1分每人，完成质量总分1分每人2、“课堂”一栏填写当天课堂中的总分技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.附件三：班级日志年月日第周星期值日小组值周班长.教室设施检查门窗电器开关、插座多媒体节次应到实到学科请假旷课迟到纪律表现教师签名晨练早读12两操宿舍管理34课桌整理午休56两操78晚自习1晚自习2晚自习3课桌整理班服校服获奖记录偶发事件处理情况技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.值日小结班主任意见附件四：秣陵中学高效课堂行政小组考核一日汇总表日期：星期：值周小组：值周班长：组别

8、姓名出勤到岗环境卫生大课间活动宿舍管理门卫管理纪律常规公物保护校服班服学生获奖偶发事件总分备注小组总分第一小组第二小组第三小组第四小组技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.第五小组备注：扣