论语高考题(2009—2013)

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1、论语高考题（2009—2013）一、（2009年浙江高考样卷）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分）（桀溺）曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”…………夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”24．桀溺和孔子的言论表达了他们对现实截然不同的观点态度。⑴你认为楚狂接舆会赞同谁的观点？颜回会赞成谁的观点？（1分）⑵你赞成谁的观点？为什么？（3分）二、（2009年浙江高考卷）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不

2、复也。”子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉?四时行焉,百物生焉，天何言哉？”24.⑴有不少成语源于《论语》，例如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一出自上语段的成语。（1分）（2）根据孔子与子贡的对话，概况出一条教学原则，并加以评析。（3分）三、（2010年浙江高考样卷）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分）子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材！”24．⑴请从上述文字中提炼出一个

3、成语。（1分）⑵从孔子对子路两次评价的共同特点中概括出孔子的教育特色，并加以评析。（3分）四、（2010年浙江高考卷）24．《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。（4分）“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”（欧阳修《朋党论》）5五、（2011年浙江高考样卷）阅读甲、乙两则文字，完成23—24题。甲哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”23．⑴有若建议

4、哀公采取的具体措施是什么？（1分）⑵结合哀公与有若的对话背景，简要分析有若的观点中所包含的儒家德政思想。（3分）乙孔子是儒家学派的创始人，他最能代表儒家思想。《论语》是他思想的精华，自然也就传达了儒家思想的核心——仁。不管他要说什么东西，其最终目的就是教人们一定要仁慈，别人打了你的左脸，一定要把自己的右脸伸过去，只有这样才显得仁慈。24．上面这段文字对儒家“仁”的思想理解是否正确，请简要说明理由。六、（2011年浙江高考卷）阅读下面两段文字，完成23—24题。（5分）子曰:“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》）夫圣

5、人之治国，不恃人之为吾善①也，而用②其不得为非也。恃人之为吾善也，境内不什数③；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。（《韩非子》）【注】①为吾善：自我完善。②用：使。③不什数：不能用十来计算，即不到十个。23．从上面两段文字中，概括出孔子和韩非子的为政观。（1分）孔子：韩非子：24．对这两种为政观进行简要评析。（4分）七、（2012年浙江高考样卷）阅读下面两段文字，完成23—24题。（5分）子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语》）子墨子言曰，“以兼相爱交相利之法易之。……夫爱人者，人必

6、从而爱之；利人者，人必从而利之”。（《墨子》）23．孔子和墨子的共同主张是什么？（1分）24．简析孔子与墨子上述主张的差异。（4分）5八、（2012年浙江高考卷）阅读下面的文字，完成23-24题。（5分）《论语·乡党》：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”这段文字，据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’‘不。’，问马。”23．分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。(2分)⑴⑵24．对照孔子的仁爱观，谈谈你对后一种句读的看法。(3分)九、（2013年浙江高考样卷）阅读下面的文字，完成23—24题。（5

7、分）⑴子曰：“君子矜而不争，群而不党。”（《论语·卫灵公》）⑵子曰：“当仁，不让于师。”（《论语·卫灵公》）23．谈谈你对“群而不党”的理解。（1分）24．孔子的“矜而不争”与“当仁”而“不让”，这两种说法是否矛盾？试作分析。（4分）十、（2013年浙江高考卷）㈢阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）“子贡曰：‘贫而无谄，富而无骄，何如？’子曰：‘可也，未若贫而乐，富而好礼者也。’”（《论语·学而》）子曰：“贫而无怒难，富而无骄易。”（《论语·宪问》）□□箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敝缊袍，与衣狐貂者立而不耻；皆所谓不耻□□□□者。（宋▪真德修《西山读

8、书记》）23.补出上面材料的空缺部分。（2分）□□□□□□24.根据上面的材料，