一年级语文上册短文阅读练习题(全)

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1、WORD资料下载可编辑1、大自然的邮票   春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1)这一段话共有(     )句。(2)填空:a、一年有( )、( )、()、( ) 四个季节。b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是(  ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。c、大自然的邮票指(                     )。2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会

2、思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。(一)这是一首儿歌,一共有()句话。(二)填空:专业资料整理分享WORD资料下载可编辑1、大自然的邮票   春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1)这一段话共有(     )句。(2)填空:a、一年有( )、( )、()、( ) 四个季节。b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是(  ) ;秋天的树叶颜

3、色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。c、大自然的邮票指(                     )。2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。(一)这是一首儿歌,一共有()句话。(二)填空:专业资料整理分享WORD资料下载可编辑(1)人有两件宝是指() 和( ) 。做工靠().思考靠( ) 。(2)做事情要用() 又用() 。这样才能( ) 。3、夏天     初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵

4、朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有()句。2、用横线划出第2、3句。3、石榴花在(  ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。4、我喜欢石榴花是因为( ) 。5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。4、斧子   老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。5、时钟花   小白

5、兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。专业资料整理分享WORD资料下载可编辑    太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有()段话。2、小山羊送给小白兔什么花?         、         、         3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。6、金鱼   鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。    它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一

6、起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有()段话。2、文中的金鱼有()种颜色。3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。4、你最喜欢的金鱼是()。 7、浪花   我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。   一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1、短文有()段,请标出来。2、填空。()的步子()的贝壳()的小虾专业资料整理分享WORD资料下载可编辑3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。 8、羊妈妈收菜 

7、  羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。   他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”   他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”    他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)   (2)    (3)3、读了短文,我知道了:西红柿的() 好吃。(2)萝卜的() 好吃。(3)白菜的() 好吃。9、两只羊    一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同

8、时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我

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