浅谈报纸编辑意识的培养与编辑风格的建构

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1、浅谈报纸编辑意识的培养与编辑风格的建构摘要：一个报纸的好坏和编辑的关系较为紧密，甚至说报纸的市场表现也和编辑有非常大的关系。特别是编辑的意识和风格对报纸的质量及销量等有很大的影响，其中编辑的意识包括创新意识、角色意识、营销意识、策划意识等。本文以报纸编制意识和编辑风格入手，探讨了编辑意识的培养及编辑风格的建构方法，希望能够对相关的行业和单位有所帮助。　　关键词：编辑意识；编辑风格；关系；报纸　　：G213：A：1006-4117（2011）06-0354-01　　　　信息时代的到来，读者所能够接触到的信息量较大，信息同质化更加严

2、重，另外信息的更新和传播速度的加快也降低了信息对读者的影响力。21世纪是一个改革不断深化，社会不断转型的新时代，在这种媒体更加开放、竞争更加激烈的新形势下，报纸要能够提振其市场表现，提升其市场影响力，就需要运用其正确的思维，树立起正确的思想和风格，这就是编辑意识和编辑风格。　　一、编辑意识及其培养方法　　编辑意识是编辑工作人员在长期编辑工作和理论学习中形成的职业潜意识思维。在多媒体的介入后，市场和社会对报纸的需求也在发生改变，在不断变化的市场和读者需求下，编辑要树立自己独特的编辑意识，这才是编辑个体发展并促进整个报纸行业前进的关

3、键。其中认为编辑要树立的意识有精品意识、创新意识、市场意识、角色意识等。　　（一）编辑精品意识的培养。完美的报纸就是要做精品工程，也只有精品的报纸才能做到持续化的发展，并最终得到读者的认可。编辑要做好精品，需要树立起强烈的社会责任感，让报纸能够传承中华文化，传递社会万象，并进行有意义的宣传。报纸要做到社会效益、经济效益的统一，编辑要做到个人价值和社会价值的统一，编辑要从语言、图片、版面设计等入手，做好细节的努力，同时加强和其他部门的沟通，让自己好的思想能够让更多的人接受，并形成团队意识，以集体的力量共同创建精品报纸，让报纸能够传

4、递出认真的态度，做好负责任的报纸。　　（二）编辑创新意识的培养。要做好报纸的精品工程，要编制好稿件，编辑就需要有创造性的思维意识，要能够独辟蹊径，有自己的特色，这样才不会让自己的报纸流于形式，淹没于市场竞争中，变成同质化的报纸。编辑要做到特色，就需要能够根据市场调查的分析结果，合理预测未来的市场倾向和读者的爱好，引领读者，创建有开拓性的报纸。同时，编辑也要提升自己的知识面，让自己从丰富的信息源中汲取新的思想。另外，还必须能够充分改善自己的性格，让自己的固执思维影响力降低，能够对信息更加敏感地反映，培养自己敏锐的洞察力，这样才能够

5、抓住新的时尚和追求。　　（三）编辑市场意识的培养。新闻事业的发展是竞争的结果，市场也是在优胜劣汰中不断成熟，要让自己的报纸能够基业长期，编辑也需要有独特的市场意识，能够做好自己报纸的特色挖掘和精准营销。编辑要能够从同质化的思维和设计中脱颖而出，设计出别出心裁的方案，以更能够得到市场认可的方式赢得受众群体的青睐。在具体的业务处理过程中，编辑要运用市场的眼光处理新闻稿件等，挖掘新闻中的潜在价值，提升其主题，深化其意义。　　（四）编辑的角色意识培养。报纸要赢得市场，要能够得到承认，最终还是需要读者的判断和选择，因此编辑要能够做好自身的

6、受众意识培养，也就是站在读者角度的角色意识培养。首先，编辑要能够通过市场的细分较为精准地找准自己的报纸定位，要能够通过各方面的渠道和信息去了解自己的这些读者心理需求，提升自己服务读者的意识。同时，根据自己研究和市场反馈而来的读者心里特点，不断有针对性地增强报纸的报道深度和形象规划等，并及时抓住社会的热点，进行引导开发，对读者感兴趣的话题进行热点开发。　　二、编辑风格及其建构方法　　（一）编辑个人知识沉淀的形成。编辑风格的形成是编辑个体成熟的表现，编辑个人的知识积淀程度会决定其风格的力度，因此编辑要建构其个人风格，需要不断提升自己

7、个人的知识沉淀。编辑要主动学习，增加自己的社会接触面，让自己从多方面、多渠道中学到新的知识，充实自己的背景知识，进行多学科、交叉学科的学习。同时，编辑还可以和、记者进行充分的沟通交流，让前沿的市场纠正自己的一些不正确的想法，提升自己的判断力，不断形成自己较为鲜明且符合受众对象需求的编辑风格，但是也能够简单的媚俗，避免自己对外界的盲从，巩固自己在读者心目中的地位和形象。　　（二）组织风格对编辑风格的形成影响。编辑毕竟是为媒介服务的，因此其必须不断适应并调整自身，让自己不断适应组织的风格，处理好自己个体风格和组织风格的关系，在实践过

8、程中达到双方的共赢、共成长。因为组织的特色会造成其、记者的类同，而编辑长期和这些人打交道也会影响其自身的风格，这也有利于编辑促进自己风格的形成，编辑要让自己的个体风格服从并服务于团队的风格，维护团队的风格，积极融入团队风格中。同时，编辑要不断提升自己的编辑艺术，