在中国的社会主义:特色,抑或发展?

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1、在中国的社会主义:特色,抑或发展?社会主义在中国究竟是一个“特色”问题,还是一个“发展”问题?社会主义进入20世纪90年代后主要是一个“发展”问题。当时,社会主义如果没有发展就不能生存。中国在最近30余年的发展不仅是一个国家的发展问题,还是一个社会主义的发展问题。对中国发展的研究,将关系先进的社会主义制度怎么才能发展的问题。发展中国,是中国共产党执政后面临的一个重大问题。中国过去是怎么发展的?未来又将怎么发展?怎么发展才是一个持续和永续的发展?新中国第二个30余年的发展与第一个30年的不发展是一个什么关系?怎

2、么理解科学发展和全面发展之间的关系?这些问题到现在还在影响着中国社会的政界、学界和思想界的运行状态及其发展。2008年世界金融危机之后,国际上形成了又一个研究马克思主义和社会主义的热潮甚至高潮。这个热潮和高潮直到最近才悄然深度波及中国。尤其在纪念“二战”胜利70周年之际,由于攻克柏林是苏联和英美联盟的结果,打败日本法西斯是中苏美合力的结果,抗日战争胜利又是共产党和国民党合作的结果,特别是社会主义的中国在经过发展迅速地跃上世界第二大经济体且至今还是一个“四个‘没有变’”①的情况,都促使人们不得不重新审视一下马克

3、思主义的社会主义理论和发展的状态及其趋势。最近中国30余年的高速发展,应该是社会主义在中国实行、实践和实现的结果。无论是“中国特色社会主义”还是“苏联模式社会主义”,其实都是社会主义的不同体现及其形式。社会主义社会是人类在资本主义社会之后再发展的一个方向,这是马克思主义的主要贡献。马克思主义发展至今可以说大概经历了这样两个阶段:一是“政治经济学”阶段,认为社会是沿着“生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑”的递进程序发展的。所以,巩固政权、发展经济、摆脱贫困是社会主义制度建立初期的工作重点。二是“经济政治学

4、”阶段,认为“政治是经济发展的方向盘和驾驶员”,“政治治理的‘质’决定经济发展的‘度’;确定道路、构筑道路、提高驾驭能力是社会主义社会形态发展过程中的工作重点”。西方社会进入一个“经济政治学”的发展阶段已有一段时间,但中国至今的发展基本还在“政治经济学”的阶段里徘徊。中央号召全党都要学习《中国共产党党章程》。其实,每个共产党员还应该再读、重读和重温一下《共产党宣言》。《共产党宣言》其实是为共产主义理想和信仰奋斗的人类共产党的党章。《党章》要求党员,必须树立共产主义是最高理想和最终目标的信仰;同时又告诫党员,这

5、个信仰只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。其中,社会主义是共产主义的基础。但社会主义制度的发展和完善又是一个很漫长的历史过程。关键是,要对共产主义的信仰确定和信奉甚至追逐和执着。信仰不仅是一个力量源泉,而且还是一个健康标志。不仅信仰的力量主要是用于“滚石上山、爬坡过坎”〔1〕——一个人有了信仰就会比较容易克服“坡度”、“坎坷”和“曲折”的问题;如果没有信仰,一碰到问题,就很容易打退堂鼓;一遇到事情,就很容易郁闷;碰到一点压力,就会很容易抑郁;一碰到不顺事,就会不想活了——而且一个人的健康与否

6、最终也在于是否有信仰及其信仰的程度和力度。一、在中国,社会主义还属于一个幼稚的新生事物现实是,共产主义信仰在一些共产党组织和共产党党员身上的程度还在降低,力度也在减弱,高度也在下降,地位更在下跌,份量更在减轻。同样,在社会中,信仰共产主义的人数也在减少且减少的幅度较大。据分析,形成这种状态一般有如下四个方面的原因:一是与马克思主义基本原理问世在19世纪中后期有关;二是与第一个社会主义国家苏联的解体和苏共的解散有关;三是与中国社会主义的发展借鉴了一些资本主义的先进理念、标准和方法有关;四是与中国社会的人们接受了

7、一些近代人类文明和理念有关。但要看到,社会主义国家制度的历史至今还不到100年。它再成熟,也还在社会主义初级阶段。对社会主义,还可以分为理论体系、政权制度、实践运动等三种类型。历史上出现过“第一大社会主义国家是苏联,第二大社会主义国家就是中国”的情况。但到1991年苏联解体时,很多人都很迷茫了,有一种悲观情绪不仅弥漫全球,还弥漫心灵空间,总觉得社会主义已经失败,共产主义已经不可能。其实,这既有可忧的一面,又有可喜的一面。可忧在于,苏联社会主义的寿命还不够长。苏联的解体毕竟是一种社会主义模式的解体。社会主义在苏

8、联毕竟才存在了73年。但究竟应该怎么看待这只存在了73年的社会主义苏联的历史?这就很需要进行深入的研究和细致的琢磨。其实,认识社会形态的发展,可以从一个人的成长规律中得到启示。对一个新生儿来说,人们总是希望他能长寿、高寿、长命百岁。但很多事情的发展并不是完全可以按照意愿来的,一般是会按照“平行四边形对角线”〔2〕的轨迹发展的,但有时还会出现一种事与愿违的情况。可喜的一面主要是,相比第一个无产阶级政权

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