政府公民思想道德建设活动开展情况的报告

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1、政府公民思想道德建设活动开展情况的报告县委宣传部：根据《中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室关于印发〈XX县“弘六德•清六风•展六美”公民思想道德建设行动方案〉的通知》，我镇结合实际，积极开展此项工作，现将工作开展情况汇报如下：一、加强组织领导接到文件后，镇党委、政府高度重视，迅速召开党委会议进行了研究部署，并结合我镇实际，制定了详细的工作方案，列出了工作计划，明确了责任分工。自此，马蹄湾镇开启了弘六德•清六风•展六美”公民道德建设活动，镇党委、政府成立了专门的领导小组，负责此项工作的督二、活动进展情况开展社会主义核心价值

2、观进机关、进企业、进校园、进社区、进农村、进家庭“六进”活动。制定《关于进一步深化社会主义核心价值观“六进”活动的工作方案》，进一步推动社会主义核心价值观“六进”活动。“进机关”，在镇机关院内、服务窗口、会议室、办公室、图书室等机关公共场所悬挂廉政文化宣传牌，广泛宣传核心价值观。在政务服务大厅狠抓“微笑服务、便民服务、规范服务、高效服务”，不断优化服务态度和服务环境，提升服务效率，推动机关更好地服务发展、服务基层、服务群众。“进企业”，我镇只有一个小企业远和生猪养殖有限责任公司，要求企业将诚信建设纳入生产经营、员工培训等各项工

3、作。“进乡村”，我镇农村C级危房改造竣工率94%,d级危房改造竣工率75%,改善了农村人居环境。继续完善农村基本公共文化服务，各村图书室有专人管理，各村都成立了村民道德委员会。“进学校”，己督促镇中心小学开展了爱国主义读书教育、中华经典诵读进课堂、教师职业道德建设等活动。“进社区”，己经将“讲文明树新风”移风易俗等公益广告，在社区醒目位置进行张贴宣传。设立了“善行义举榜”，评选了“最美家庭”、“文明家庭”，用身边事教育身边人，为促进社区和谐营造了浓厚氛围。“进家庭”，培育家风家教，以“最美家庭”李凤奇、梁安贵家庭故事分享活动为

4、主线，唱响注重家庭、注重家教、注重家风的好风尚。通过宣讲他们的故事，大力弘扬夫妻和睦、尊老爱幼、勤劳守信、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助等中华传统美德，引导家庭继承传统美德培育良好家风。开展青少年思想道德素质教育。已督促镇中心小学开展学生思想品德教育、“向国旗敬礼”等道德实践活动，提升未成年人思想道德素质。深化机关效能建设。己开展机关效能建设活动，进一步规范机关工作行为，由镇纪委牵头督促机关工作人员转变工作职能、改进工作作风，增强服务意识，提高服务效能。推动美丽乡村建设。在全镇3村1社区开展小型基础设施建设，有6条通组

5、路、9处人饮工程。狠抓村庄环境整治，向环保局争取2辆垃圾车，1辆洒水车，8个垃圾箱，平均每周处理垃圾约96立方，为美丽乡村建设打好基础。开展文化惠民活动。今年以来，我镇接待4场文化惠民演出，并组织群众观看演出，其中马蹄湾社区3次组织群众300余人观看，禅觉寺村1次组织群众60余人观看。弘扬乡贤文化。我们在每村都成立了村民道德委员会，评先出了群众认可的乡贤，设立了善行义举榜，运用群众的力量解决群众的问题，并通过文化墙、宣传栏等多种形式宣传乡贤先进事迹，弘扬乡贤精神。推动移风易俗工作。制定了我镇移风易俗工作实施方案，各村设立了扫黄

6、打非办公室。开展“文明餐桌”主题活动。由镇食药监所牵头开展“文明餐桌”行动，指导镇域小饭店和小餐饮店张贴“文明餐桌、厉行节约”、“勤俭节约从餐桌上做起”等文明用餐宣传语。深化精神文明创建活动。我们评选表彰了20户“十星级文明户”，并向县文明办推荐了2户“文明家庭”及2户“十星级文明户”。实施“智志双扶”，培育新型农民。组织镇村干部、第一书记、工作队长利用入户帮扶、脱贫核查等时机将脱贫攻坚财政支持政策、金融支持政策和产业发展、创业就业、生态补偿、易地搬迁、危房改造、教育扶贫、健康扶贫、兜底保障等“八个一批”行业扶贫政策再次入户宣

7、传。各村召开村民会议4次、开展村务公开1次、发放宣传资料3800余份。在付家山和禅觉寺村先期开展了创业发展的精神励志分享活动，通过创业先进人物讲述白手起家、感恩党和国家、勤俭持家、吃苦耐劳的发家致富经验，不断地增强了贫困户脱贫的信心，激发了其内生动力。以自强为主、帮学促进的理念，多方位、分层次地激发群众自强不息的斗志和勇气。先后开展油牡丹种植、花椒树种植、柴胡种植、养牛等技术培训3次，开展困难学习生帮教、辅导20余人次，发挥合作社、互助资金协会的作用，帮助xx0余户贫困户寻找种养殖发展路子，发挥第一书记、工作队长的支帮促作用，

8、动员群众摒弃“等靠要”的落后思想，主动加入到产业致富的大军中去。三、存在的问题和不足半个月来，我们做了一些工作，也取得了一些成绩，开展“弘六德•清六风•展六美”活动也存在一些不到位的方面，主要表现在：崇学上进的氛围还不够浓厚；践“勤”、重“孝”、为“善”、尚“诚”、倡“捡”、