高考数学(理科)一轮复习简单的线性规划问题学案附答案

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1、高考数学(理科)一轮复习简单的线性规划问题学案附答案学案3 简单的线性规划问题导学目标:1从实际情境中抽象出二元一次不等式组2了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组3从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.自主梳理1.二元一次不等式(组)表示的平面区域(1)判断不等式Ax+B+>0所表示的平面区域,可在直线Ax+B+=0的某一侧的半平面内选取一个特殊点,如选原点或坐标轴上的点验证Ax+B+的正负.当≠0时,常选用______________.对于任意的二元一次不等式Ax+B+>0(或<0),无论B为正

2、值还是负值,我们都可以把项的系数变形为正数,当B>0时,①Ax+B+>0表示直线Ax+B+=0______的区域;②Ax+B+<0表示直线Ax+B+=0______的区域.(2)画不等式Ax+B+>0表示的平面区域时,其边界直线应为虚线;画不等式Ax+B+≥0表示的平面区域时,边界直线应为实线.画二元一次不等式表示的平面区域,常用的方法是:直线定“界”、原点定“域”.2.线性规划的有关概念(1)线性约束条——由条列出一次不等式(或方程)组.(2)线性目标函数——由条列出一次函数表达式.(3)线性规划问题:求线性目标函数在约束条下的最大值或

3、最小值问题.(4)可行解:满足________________的解(x,).()可行域:所有________组成的集合.(6)最优解:使______________取得最大值或最小值的可行解.3.利用线性规划求最值,一般用图解法求解,其步骤是:(1)在平面直角坐标系内作出可行域.(2)作出目标函数的等值线.(3)确定最优解:在可行域内平行移动目标函数等值线,从而确定__________.自我检测1.(2011•北京东城1月检测)在平面直角坐标系中,若点(-2,t)在直线x-2+4=0的上方,则t的取值范围是(  )A.(-∞,1)B.(1,+∞).(

4、-1,+∞)D.(0,1)2.不等式(x-2+1)(x+-3)≤0在坐标平面内表示的区域(用阴影部分表示)应是(  )3.(2010•重庆)设变量x,满足约束条x≥0,x-≥0,2x--2≤0,则z=3x-2的最大值为(  )A.0B.2.4D.64.(2010•浙江)若实数x,满足不等式组x+3-3≥0,2x--3≤0,x-+1≥0,且x+的最大值为9,则实数等于(  )A.-2B.-1.1D.2.(2010•天津河西高三期中)已知实数x,满足x+≥2,x-≤2,0≤≤3,则z=2x-的最大值为________探究点一 不等

5、式组表示的平面区域例1 画出不等式组x-+≥0,x+≥0,x≤3表示的平面区域,并回答下列问题:(1)指出x,的取值范围;(2)平面区域内有多少个整点?变式迁移1 (2011•安庆模拟)在平面直角坐标系中,有两个区域、N,是由三个不等式≥0,≤x和≤2-x确定的;N是随t变化的区域,它由不等式t≤x≤t+1(0≤t≤1)所确定.设、N的公共部分的面积为f(t),则f(t)等于(  )A.-2t2+2tB12(t-2)2.1-12t2D.-t2+t+12探究点二 求目标函数的最值例2 (2010•天津)设变量x,满足约束条x+≤3,x-≥-

6、1,≥1,则目标函数z=4x+2的最大值为(  )A.12B.10.8D.2变式迁移2 (2010•东)设变量x,满足约束条x-+2≥0,x-+10≤0,x+-8≤0,则目标函数z=3x-4的最大值和最小值分别为(  )A.3,-11B.-3,-11.11,-3D.11,3探究点三 线性规划的实际应用例3 某公司计划2010年在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告,广告总费用不超过9万元.甲、乙电视台的广告收费标准分别为00元/分和200元/分.假定甲、乙两个电视台为该公司所做的每分钟广告能给公司带的收益分别为03万元和02万元.问:该公司

7、如何分配在甲、乙两个电视台的广告时间,才能使公司的收益最大,最大收益是多少万元?变式迁移3 (2010•四川)某加工厂用某原料由甲车间加工出A产品,由乙车间加工出B产品,甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时,可加工出7千克A产品,每千克A产品获利40元,乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时,可加工出4千克B产品,每千克B产品获利0元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工,每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时,甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为(  )A.甲车间加工原料10箱,乙车间加工原料60箱B.甲车间加工原料1箱,乙车间加工原

8、料箱.甲车间加工原料18

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