区委宣传部领导班子年度工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的区委宣传部领导班子年度工作总结  区委宣传部领导班子年度工作总结  XX年,在区委区政府的正确领导下,区委宣传部紧紧围绕区委、区政府的中心工作,超前谋划,主动作为,在推动贾汪转型发展的过程中,积极发挥“主战线、主阵地、主力军”的作用,凝聚人心、营造氛围、传递正能量,提供了精神动力和舆论支持。现将一年来的工作情况汇报如下:  一、紧扣中心,服务发展,虚功实做,尽责有为围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教

2、职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的区委宣传部领导班子年度工作总结  区委宣传部领导班子年度工作总结  XX年,在区委区政府的正确领导下,区委宣传部紧紧围绕区委、区政府的中心工作,超前谋划,主动作为,在推动贾汪转型发展的过程中,积极发挥“主战线、主阵地、主力军”的作用,凝聚人心、营造氛围、传递正能量,提供了精神动力和舆论支持。现将一年来的工作情况汇报如下:  一、紧扣中心,服务发展,虚功实做,尽责有为围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教

3、育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、抓普及重落实,理论武装有创新有成效。以习近平总书记系列讲话为总领,将十八大精神宣传教育作为重中之重,通过开展系列活动,推动十八大、十八届三中全会精神进企业、进农村、进社区、进机关、进校园。一是开展“三学三走、三看三讲”活动。建立健全“月度集中研讨、季度辅导报告、年度成果交流”三项学习制度,组织领导干部走上讲台辅导、走进基层调研、走访百姓解忧活动,组织专家看热点讲理论、干部看发展讲政策、百姓看变化

4、讲故事活动。活动期间全区各党委(党组)共组织专题辅导150余场次,专场宣讲30余场次。策划组织了庆祝XX区划调整20周年系列宣传活动。二是精心组织冬训工作。成立区理论政策宣讲团,围绕宣讲专题,集中时段在全区各地开展巡回宣讲20余场次,受众万余人。举办十八大、十八届三中全会精神专题培训班,邀请专家对全区科级干部、基层党组织负责人、大学生村官等进行专题培训。指导组建草根宣讲团,开通“文化大篷车”,将十八大精神编排成群众喜闻乐见的文艺形式,通过文艺专场演出和文艺小分队,到基层巡演20余场次。扎实开展“三下乡”活动,协调有关部门利用农村大集,把文化科技、法律政策、医

5、药卫生送到基层,把十八大精神送进千家万户。三是扎实推进学习型党组织建设。组织开展学习型党组织示范点评选活动,命名全区首批学习型党组织建设示范点10家。开展向吴仁宝同志学习活动,组织观看专题片150余场次。开展大调研活动,编辑出版《贾汪,在转型中跨越》调研报告集和《洞山神韵》丛书。区级各媒体开设《十八大精神专题解读》、《贯彻十八大,开启新征程》等挂牌栏目,并推出一批有影响、有份量、有价值的专题宣传报道。XX区委被评为全省学习型党组织建设工作先进集体,区委宣传部荣获全省冬训工作一等奖。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保

6、护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、抓导控重策划,舆论引导有成绩有亮点。紧扣发展大局,着力提升舆论引导能力,为贾汪转型发展营造良好舆论氛围。一是内宣工作扎实有效。按照区委、区政府主要领导的安排,指导协调区广电台、区网络信息中心精心策划内宣主题,科学制定宣传方案,集中黄金时段和重要版面,相继推出“三重一大”我在现场、“走进实事工程”、“效能观察”、“泉城聚焦”、“城市管理曝光台”、“创建文明城市进行时”、“百姓心声面对面——阳光信访”等挂牌栏目

7、,累计刊播新闻400余篇(条),凝聚了人心,营造了氛围,加强了舆论监督,有力地推动各地各部门工作效率的提升。二是外宣力度不断加大。牵头各地各部门开设了新闻采访线索网上直报系统,围绕贾汪“产业转型、城市转型、生态转型、社会转型”等主题主线,梳理新闻线索240余条,主动邀请人民日报、新华社、中央电视台、经济日报、新华日报、XX省电视台、徐州三报一网、徐州电视台等市级以上新闻媒体来贾采访,刊播了一大批有深度有影响的新闻稿件,大力宣传了区委区政府推动贾汪转型发展的新思路新目标、新举措新办法、新成效新经验,充分展示了广大干群奋战在“三重一大”项目现场的良好精神风貌,有

8、力彰显了贾汪的知名度、美誉度、新形象和影响力。初步统

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