年(“我与传统节日”主题征文)

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1、年(“我与传统节日”主题征文)从古至今,传统节日文化经过无数次的时过境迁,其深渊如同汪洋大海。那么如此说来,中国人喜庆、吉祥的象征:“春节”,便是波澜壮阔中屹立不动的一只风帆。这盛况,又有谁,不曾目睹呢?在冰冷刺骨的寒冬时节,本没有什么可以激起向往温暖的万物的活力,可这正月初一的“年”,就像瑟瑟寒风中人们的一剂暖药,直叫这原本冷清的世界,在“幸福团圆”的呼唤下,一呼百应。人们过这春节,习俗、忌讳是不少的。毕竟,那一日意味着辞旧迎新,所有旧一年的恩恩怨怨,将在那一夜凌晨,全部抹去,不仅如此,这年,还是新一年的

2、第一笔。那么谁,又不想图个好兆头呢?于是呀,这点点滴滴,大大小小要做的工作,可就是一项接一项了。且不说这鞭炮放的要多响,红包包的要多厚,单说这年夜饭,其繁杂的准备工作及丰盛的最终成果,就足以让人叹为观止。年夜饭,又称团圆饭,其寓意便是在新的一年里,一家人要团团圆圆,平平安安,和和美美的。这菜肴呢,鸡鸭鱼肉是不能缺的,一年来最重要的一顿饭,怎么说也得大鱼大肉一些。待这五六七八道令人垂涎欲滴,色香味俱全的菜摆上桌后,便是主食的登台时间了——饺子,这个有着代表性的灵魂食物,具有“天之骄子”的美好寓意,且这饺子的馅

3、儿啊,是五花八门,个个让人欲罢不能!再看看这包饺子的工序,七八个人围一块儿,你擀皮儿,我包馅儿,他再封口,一家人欢声笑语,好不热闹!而且呀,不少人家再包饺子的时候,还要在其中那么一两个里,包上个硬币,谁要能在这一盘饺子中吃到,那便预示着这个人在新的一年里,必定顺顺利利,心想事成!总而言之,过年这一天,必定是红红火火的!春节,只是万千中国传统节日文化中的繁星一点,其博大精深,只为后人传承。大学2018年“国家扶贫日”活动安排与2018~2019学年度第一学期中学艺术中心组工作计划合集2018~2019学年度第

4、一学期中学艺术中心组工作计划一、现状分析1.中学艺术教研组现有教师11名,音乐专职教师6名、美术专职教师5名,高级职称4人、一级职称7人,其中南京市优青2名,区学带1名,区骨干8名。教育教学方面,组内教师整体教学能力较强,专业特长优势显著,课堂教学富有特色,在市、区级教学教研、优质课评比、基本功和艺术实践类比赛中屡获佳绩,但在提高工作和课堂效率、落实“精讲课堂”、加强板书规范等方面需进一步提升;教科研方面,我组整体氛围较好,但部分教师惰性较大,在个人职业发展上缺乏规划,在论文、案例写作和课题研究上缺乏主动性

5、。2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”发展思路和促进学生个性化发展的需要,目前音乐艺术团(舞蹈、管乐和合唱)和美术陶艺、版画等课程发展态势良好,在市区具有一定知名度,但在组内校本课程的结构优化、教学过程的精细化管理及教师的专业提升等方面需进一步提升。3.音乐和美术将在2020年纳入中考考核,艺术素质测评过程性评价工作趋于常态化,已积累一定的经验,但教师评价和合分工作量大,考务规则和合分方式的细化需进一步研讨。二、工作目标1.抓好艺术教学的课堂常规工作,严格规范教学行为,重点研究和践行“少教多学精讲课

6、堂”。2.强化集体备课的专题化、主题化和个性化,开展多种形式的教学研究活动,积极承接区、市级教研活动。3.发挥组内教师专业特长,整合校本课程资源,优化组内校本课程结构,续推艺术校本课程精品化。4.积极开展课题研究活动,依托于集体课题和个人课题的研究,组织组内老师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等,促进大家在教科研方面不断进步。5.开展好学科活动,配合校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。三、工作思路围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面,规范教研组常规工

7、作和组风建设,切实开展“少教多学”“精讲课堂”研究活动,加强教师业务能力的培养,优化课堂教学效率,积极开展对学生艺术活动的辅导工作,提升艺术学科教学品质。四、工作重点项目一:教研组团队建设责任人:xx效能目标:务实、高效、和谐具体措施:1.抓好艺术教学的课堂常规,严格规范教学行为,强调师德建设和务实、高效的工作态度。2.通过开展多种形式读书学习交流、学生参赛辅导、教师专业展示、观摩研讨等活动,增强组内成员的合作意识和默契程度,形成组内和谐的氛围。3.开展高质量的教研活动、专家讲座活动,提升组内老师的业务水平

8、。4.指导学生艺术活动方面,每学期最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类或美术类学科活动。5.加强教研组网站建设,组内活动要上传到教研组网站,及时记录和宣传。6.要求组内每位教师至少做到“五个一”:每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一篇;每学年论文发表或获奖一篇、主持或参与课题(含个人微小课题)一个。项目二:教研活动、集体备课,践行和推进“少教多学精讲课堂”责任人:xx

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