杭 州 师 范 学 院 简 介

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1、杭州师范大学2011年招收攻读硕士学位研究生招生专业目录单位代码:10346地址:杭州市下沙高教园区学林街16号邮政编码:310036联系部门:研招办电话:0571-28865142、28865143联系人:潘老师专业代码、名称及研究方向人数(人)考试科目备注001教育科学学院0571-28865272陈老师040101教育学原理01教育基本理论02社区教育研究03德育原理04教育改革与发展研究11①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合复试专业科目:《教育学原理》。同等学力和跨学科考生加试科目:《

2、中国教育史》、《外国教育史》。040102课程与教学论01课程论02教学论03教师专业化发展研究04小学教育研究12①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合复试专业科目:《教学论》。同等学力和跨学科考生加试科目:《中国教育史》、《外国教育史》。040202发展与教育心理学01心理卫生与心理健康教育02学与教的心理学研究03教育与心理发展研究04认知与社会性发展12①101思想政治理论②201英语一或203日语③312心理学专业基础综合复试专业科目:《发展心理学和教育心理学》。跨学科考生加试科目:《实

3、验心理学》、《人格心理学》。(不接收同等学力考生)040203应用心理学01心理咨询02应用认知心理学03管理心理学04法律心理学14①101思想政治理论②201英语一或203日语③312心理学专业基础综合复试专业科目:《管理心理学和咨询心理学》。同等学力和跨学科考生加试科目:《实验心理学》、《社会心理学》。120403教育经济与管理01教师教育与管理02学校管理03中外教育管理与评价12①101思想政治理论②201英语一或203日语③711教育学④811教育管理学(一)复试专业科目:《学校管理学》。同等学力和跨学科考生加试科目:

4、《中国教育史》、《外国教育史》。13本表招生人数仅为2010年招生数002初等教育学院0571-28865591陈老师040102课程与教学论05小学教育5①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合复试专业科目:《课程与教学论》。同等学力和跨学科考生加试科目:《教育心理学》、《小学数学教育学》或《小学语文教育学》。003音乐学院0571-28865196闫老师050401艺术学01中国传统乐舞艺术图像学研究02艺术音乐教育学03音乐表演艺术理论04艺术认知心理学05舞蹈艺术理论研究10①101思想政治

5、理论②201英语一或203日语③712艺术概论(一)④01-04方向:812中西音乐史05方向:813舞蹈学基础理论复试专业科目:01、《艺术学论文写作》;02、《教育学专题论文写作》;03、《音乐表演艺术理论和音乐表演实践》;04、《艺术认知心理学》;05、《舞蹈学基础理论写作》。同等学力和跨学科考生加试科目:《基本乐理》、《视唱练耳》。050402音乐学01作曲及作曲技术理论教学与研究(作曲、复调、和声、音乐分析)02键盘和声03西方音乐史论04中国音乐史论05民族音乐学研究06声乐演唱与教学研究07钢琴演奏与教学研究08小提

6、琴演奏与教学研究09二胡演奏与教学研究10合唱指挥教学与研究11古筝演奏与教学研究12单簧管演奏与教学研究13萨克斯演奏与教学研究14音乐文化遗产保护与传承研究30①101思想政治理论②201英语一或203日语③713和声与曲式分析④812中西音乐史复试专业科目:01.《作曲》或《复调》或《和声》或《音乐分析》;02.《键盘和声》;03.《西方音乐史》;04.《中国音乐史》;05.《中国传统音乐理论》;06.《声乐演唱》;07.《钢琴演奏》;08.《小提琴演奏》;09.《二胡演奏》;10.《合唱指挥》;11.《古筝演奏》;12.《

7、单簧管演奏》;13.《萨克斯演奏》;14.《中国传统音乐概论》。同等学力和跨学科考生加试科目:《基本乐理》、《视唱练耳》。004美术学院0571-28867905周老师050401艺术学06中外造型艺术比较研究07传统艺术与立体视像2①101思想政治理论②201英语一或203日语③714艺术概论(二)④814专业论文复试专业科目:01《艺术学概论》;02《命题摄影》。同等学力和跨学科考生加试科目:《素描写生》、《美术鉴赏》。13本表招生人数仅为2010年招生数050403美术学01油画创作与研究02中国画创作与研究(山水、人物)0

8、3美术教育研究04书法技法与理论研究05版画教学与创作研究06雕塑创作与理论研究21①101思想政治理论②201英语一或203日语③714艺术概论(二)④815美术史论(一)复试专业科目:01.《油画写生》;02.《命题创作》;03.《美术教育学》

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