浅谈新时期小学班主任工作

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1、浅谈新时期小学班主任工作摘要：我结合多年班主任工作的经验，立足于对新时期对象的特点的把握及其实施的掌握，下面我谈谈自己的一点点切身体会。关键词：新时期；小学；班主任；工作；体会中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578(2015)05-0404-01著名教育家陶行知先生说过："真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。n在教育不断进步的今天，作为小学班主任更需要做到这些。因为班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者。目前，小学班主任工作确属一项艰苦而复杂的事，心中的压力大、任务重，这已成为当今教育中的一大难题。尤其是对于地

2、处偏僻，山高路滑，交通不便，经济落后，学校环境很差学校的教师更为突出。作为一名小学班主任，要求更为严格，应具有与时倶进，开拓创新的精神。只有不断地改进工作方法，以满腔的爱心去投入工作，才无愧于"人民教师"这一光荣称号。我结合多年班主任工作的经验，立足于对新时期对象的特点的把握及其实施的掌握，下面我谈谈自己的一点点切身体会。1.经常了解学生，因材施教班主任工作对象是学生，全面了解和研宄学生是班主任正确有效的组织班级工作的前提条件，是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础。了解学生的方法多种多样，有观察法、谈话法、研宄分析书面材料、调查访问等等。其中最好的就是通过课堂教学、课外活动、班

3、级活动，全面观察学生，调查访问学生、学生家长、学生亲友、任课教师等与学生相关的人。要了解学生，就要了解班上的每一个学生。不仅要了解学生的过去，更要了解学生的现状，了解学生还在经常。因为少年儿童正处在生理和心理的发展期，他们易受外界的影响，出现这样那样的问题。特别是对于学生的家长离别孩子踏上打工之路，家中的孩子靠上了年龄的爷爷奶奶照顾，甚至有些家长动不动就讲，你不读书就外出去打工。这样使很多学生根本不想读书，即使在校，也是混日子过，这种"读书无用论"的思想，应该引起教师和家长的重视。因此，只有经常了解学生，了解到学生的真实情况，并经过自己的分析，从不同的实际出发因材施教。1.培养干部队伍

4、，使之成为班主任的得力助手班主任要带好一个班，离不开班干部的参与与帮助。班干部对班集体有着"以点带面"、”以面带面"的作用，所以唯有选拔和培养好干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。因此，培养和管理好班干部并使之成为得力助手是班主任的一项重要工作，是管理好整个班级的关键。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任还要精心培养：一是要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；二是要在鼓励干部大胆工作，指导他们工作方法，严格要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。同时，鼓励同学们积极参加班干部竞选活动，

5、让他们认识到不一定是成绩好的或者是能力突出的人才能担任班干部，没有任何特长的同学也可以。对于选好班干部后，班主任应该及时明确其职责与分工。班长、学习委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、文艺委员、体育委员各司其责，做到分工明确和班干部团结的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。1.协调与家长的关系班主任如果只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争和家长取得联系，并时常同他们交换意见。家长会则是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会谈质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍

6、成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可，要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导，其他老师、社会的意见等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向，有利于班主任管理工作。4.宽严结合，奉献爱心俗话说：”无规矩不成方II一个班集体，首先要有严明的纪律，订立一系列的制度。如《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使之明了学生制定的一系列规章制度。同时要把学、用、查、奖、惩结合起来。

7、有了严明的纪律，学生有规可循。尤其是大部分父母亲都外出打工，孩子在家已形成了一种孤独、傲气、骄气。在他们的心目中根本没有纪律制度的字样。一些经常违纪的学生，更应要有耐心、善心。但如果一味地严下去，没有留一丝余地或改过机会，将适得其反，会产生一种逆反心理，会造成对抗性。在这"严"字方面，首先必须身先士卒，做出表率。如在做操、上课，总是先到，等待，为学生遵纪做出楷模，这样才能提高学生自觉守纪的主动性。这样来运用正面的疏导方法。作为一名班主任，要随时