乡村少年宫经典诵读活动计划

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1、乡村少年宫经典诵读活动计划　　唐兴小学乡村少年宫经典诵读活动计划　　一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。　　二、总体目标和具体目标　　1、总体目标　　通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。　　2、乡村少年宫经典诵读活动计划　　唐兴小学乡村少年宫经典诵读活动计划　　一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素

2、质，促进学生健康和谐可持续发展。　　二、总体目标和具体目标　　1、总体目标　　通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。　　2、乡村少年宫经典诵读活动计划　　唐兴小学乡村少年宫经典诵读活动计划　　一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。　　二、总体目标和具体目标　　1、总体目标　　通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以

3、便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。　　2、具体目标　　（1）培养小学生的注意力和记忆力。　　（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。　　（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。　　三、诵读内容　　主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《孟子》等。同时，精选中外现、当代诗文。　　四、方法　　（1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。　　（2）“小

4、朋友，跟我念”——诵读的六字真言。课堂上引读一遍，再一遍，然后鼓励全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读??，想　　方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。　　五、经典诵读活动的实施　　1、此活动由经典诵读辅导教师实施。　　2、每周的活动要有一定的教育的内容，同时播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐.　　3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。　　4、创新诵读形式，不断开展诵读比赛，“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入

5、广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。　　六、时间安排　　1、每周四两节课后进行经典诵读活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持每周吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。　　2、校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。　　3、在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负

6、担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。第二篇：少年宫经典诵读活动计划1000字　　浮山中心小学乡村少年宫经典诵读活动计划　　一、活动目标：　　通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。　　二、诵读内容　　主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文

7、篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《孟子》等。同时，精选中外现、当代诗文。　　三、经典诵读活动的口号---“诵中华经典，做博学少年”　　四、活动要求　　1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。　　2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。　　3、精心组织，注重活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展

8、经典诵读活动，增强活动效果。　　五、实施方法　　1、此活动由经典诵读辅导教师实施。　　2、每周的活动要有一定的教育的内容，同时播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐.　　3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。　　4、创新诵读形式，不断开展诵读比赛，“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播