小学主题队会活动方案

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时间:2018-10-27

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1、小学主题队会活动方案1、小学生主题队会活动方案——我是向上向善好队员一、活动目的:1、通过本次活动,引导少先队员牢记自己的历史使命,牢记和践行习近平总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求,树立远大的理想——爱学习、爱劳动、为中华民族的伟大复兴而努力奋斗2、帮助学生树立向上向善的意识,感悟真善美,形成正确人生观,价值观。二队动准备1、召集班委讨论,决定队会程序,构思队会内容,确定队会主持人。2、让十一外出红色旅游的同学准备相关演讲稿,说一说自己的感想和历史使命3、设计主题队会的课件和主题队会方案。三、活动过程:(一)班主任致辞今

2、年是少先队建队66周年,为深入贯彻落实第七次全国少代会精神,结合纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年,我们特意召开这样一个“我是向上向善好队员”的主题队会。希望少先队员们能在队会上了解少先队的礼仪规范,树立积极向上向善的信念,明确各位的历史使命,并能在现实生活中践行!(二)活动内容1.主持人主持唱队歌,宣誓(1)齐唱少先队歌(2)全体少先队员宣誓(3)明确少先队的十项规范礼仪2、揭示主题“向上向善”(1)什么是“向上向善”?怎么样才算“向上向善(2)结合生活中的实际。讲一讲你眼中的“向上向善”(3)出示不积极、不向善的图片和事例,同学们作出评判。形成正确价值观3、积极讨论历史使命

3、(1)结合抗战胜利70周年和最近南京大屠杀申遗成功,说一说自己的看法(2)请十一期间去红色旅游的同学说一说自己的想法4、学生们写一写自己今后应该怎么做5、积极践行,养成习惯在同学中开展“集赞”活动,如乐于助人,得一颗赞,孝敬父母,得一颗赞,关心同学得一颗赞随手捡拾垃圾得一颗赞,爱护公共财产得一颗赞等等。通过这种方式让同学们积极实践。四活动结束班主任总结这节队会的主要内容,希望同学们热爱红领巾,努力争做优秀向上向善好队员,为祖国建设添光彩!2、小学主题班队活动方案一、活动时间:星期五班队活动课二、活动对象:五(2)班全体同学三、活动准备:(1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节

4、能、环保,爱我校园(2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。四、活动过程:1.开场:男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个夏天的下午,我们共同度过一段美好的时光!女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。男:好,马上进入我们今天的

5、《环保大家谈》。女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。2.朗诵《给未来一片绿色》男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》3.表演SHOW女:谢博远,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演SHOW。4.小品《最后一滴水》男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。5.《环保童谣》男:同学们,让我一起动起来。女:唱出我们心中的《环保童谣》。6.大合唱《明天会更好》

6、男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女:前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾,我们的祖国,我们的党,我们的领导,我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观,没有沉默,而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。男:没有迈不过的槛,人定胜天,我们相信,在全国人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困难,你们的将来一定会更好。女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》7.倡议女:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号,也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以,在

7、此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起,大家纷纷签名)8.结束女主持:五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!男主持:谢谢各位听课老师和同学光临指导,谢谢!9.中队辅导员活动总结:通过这次班会活动,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题

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