社会主义核心价值观主题实践活动征文

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1、社会主义核心价值观主题实践活动征文社会主义核心价值观主题实践活动征文2月20日，高检院召开全国检察机关深入开展政法干警核心价值观教育实践活动电视会议，曹建明检察长作了重要讲话。讲话深刻阐明了开展政法干警核心价值观教育实践活动的重大意义、目标任务提出了基本要求。一是要抓住主题实践活动的思路、任务、目标和要求；二是紧密结合实际，突出检察特点，体现本地实际，抓实实践教育活动；三是主题实践活动重在学用结合，贵在推动工作。真正让干警核心价值观成为基层检察人员的普遍共识和实际行动。一、抓重点、促落实（一）在学习教育培育的深度上下功夫。政法干警

2、核心价值观，学习教育史基础，要强化学习教育的中心的中心环节地位，坚持把政法干警核心价值观学习教育贯穿到学习的全过程，引导基层检察人员深刻理解其中的重大意义、科学内涵和实践要求。一是优化内容，按照“精炼、有效”的原则，组织检查干警通读中央政法委编写的《政法干警核心价值观教育读本》，重点抓好忠诚履职、执法为民、公正执法、廉洁从检专题教育，引导基层检察人员深刻理解和准确把握“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”等一系列重大理论和实践问题，坚决抵制错误政治观点和法学观点的渗透和影响，始终保持基层党员干部的纯洁性。二是改进方法。要因地制宜

3、、因人制宜、因时制宜、，采取集中培训、个人学习、专题学习、集中讨论、领导辅导、观看录像等多种灵活的方式，努力增强学习教育的针对性、时代感和感染力。在业务检察培训中，要把政法干警核心价值观作为重要内容纳入其中，积极推进政法干警核心价值观进入课堂，三是丰富形式。组织基层院干警积极参加上级院组织的关于政法干警核心价值观教育的各项活动，向干警推荐优秀图书，组织开展演讲比赛书画比赛等活动。（二）以信息网络为载体，增强教育实践活动的交流性、影响力网络几乎包含了报刊、广播、电视、图书、录音制品、户外宣传等传统媒体所具有的所有优点，成为影响人民的

4、思想品德、价值导向的重要因素。充分发挥网络这一平台的宣传、引导作用，增强政法干警核心价值观教育实践活动的交流性、影响力。因此，检察机关在主题实践活动中一定要守好网络这块“阵地”充分发挥好检察局域网的作用，及时在局域网内交流开展学习、交流、讨论等，积极交流主题实践活动的经验，使检查局域网成为检察人员学习、交流的良好平台。在网络做好检察宣传。二、突出检察特点，体现基层特色深入开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动之中央深刻分析当前政法工作和政法队伍建设现状以及面临的新形势下加强政法队伍建设的一项重要举措。检察机关

5、开展政法干警核心价值观教育实践互动必须紧密结合自身实际，体现检察特点，突出检察属性。一是在教育内容上体现检察特点。要在完成规定学习内容的同时把深入学习贯彻第十三次全国检察工作会议和第九次全疆检察工作会议精神结合起来，认真贯彻落实曹建明检察长的折哦那个要讲话精神和全面推进检察工作、队伍建设的工作部署，引导检察人员进一步深化讨论检察工作中一系列重大理论和实践问题的认识，牢固树立正确的发展观念、执法理念；树立牢固正确的检察工作大局观、价值观、执法观、业绩观、权力观和发展观，努力成为让党信任、让群众满意的的法律监督者女里实现“六个有机统一

6、”，成为具有公信力和良好形象的执法者；切实做到“四个必须”努力成为检察事业的推动着。二是在学习方式上体现检察特色，要针对目前基层检察机关年轻人多、文化程度该等特点，积极开展演讲比赛、学习讨论、征文等生动活泼、形式多样的活动吸引广大基层干警积极投入到主题实践活动中去，以生动的形式交流检察人员践行检察干警核心价值观教育的体会。同时，教育实践活动注意体现本地特色。在认真贯彻高检院和政法委部署，完成“规定动作”的基础上，要坚持因地制宜，充分利用具有本地特色的资源和教材，使教育实践活动更加的贴近群众，更加生动有效，努力创造教育实践活动的两良

7、好氛围一是要充分利用本地的“红色”教育资源通过参观展览、聆听报告、集中宣誓、唱红歌、观看革命电影等形式，切实加强检察干警特别是年轻检察干警的光荣传统和爱国主义教育，进一步深化巩固“发扬传统、坚定信念、执法为民”政法干警核心价值观的丰富内涵和基本要求。三、学用结合、推动工作落实（一）以与本职岗位相结合为重点培育政法干警核心价值观的基本平台是本职岗位，基本途径是岗位实践，一是通过学习要明确为什么，通过各科室的全院的等实实在在的工#from本文来自学优网.gkstk.end#作载体，着重引导检察干净结合履职中存在的问题、这回各界和人民群

8、众的批评建议、深刻认识检察工作和检察队伍存在的问题深刻认识这些问题的产生与检察人员在本职岗位上的工作态度、工作本领、工作作风、有很大的关系，进一步强化立足本职培育和践行政法干警核心家孩子管的自觉性，二是通过学习明确要做什么。要围绕基层院的岗位实际，