2013注册岩土基础考试(下午)真题(详细解答)

《2013注册岩土基础考试(下午)真题(详细解答)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013注册岩土基础考试（下午）真题1．两种元素化合物形成离子化合物，其阴离子将()A．获得电子B．失电子C．既不获得电子也不失去电子D．与别的阴离子共用自由电子【解析】：A概念题，离子化合物，阴离子得到电子2.在组成一定时，为使材料的导热系数降低，应：（）A.提高材料的孔隙率B.提高材料的含水率C.增加开口大孔的比例D.提高材料的密实度【解析】：A导热系数是指在稳定传热条件下，1m厚的材料，两侧表面的温差为1度（K，°C）,在1秒内，通过1平方米面积传递的热量，用k表示，单位为瓦/（米·度），w/（m·k）（W/m·K,此处的K可用℃代替）。导热系数

2、与材料的组成、结构、密度、含水率、温度等因素有关。非晶体结构、密度较低的材料，导热系数较小。材料的含水率低、温度较低时，导热系数较小。一般来说，固体的热导率比液体的大，而液体的又要比气体的大。这种差异很大程度上是由于这两种状态分子间距不同所导致的。提高孔隙率则密度减小，好多隔热材料都是重量比较轻的材料制成，所以选A3.水泥颗粒的大小通常用水泥的细度来表征，水泥的细度是指：（）A单位质量水泥占有的体积B单位体积水泥的颗粒总表面积C单位质量水泥的颗粒总表面积D单位颗粒表面积的水泥质量【解析】：概念题。C硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥细度用比表面积表示。比表面积

3、是水泥单位质量的总表面积（㎡/kg）。4.混凝土强度是在标准养护条件下达到标准养护龄前后测量得到的，如实际工程中混凝土的环境温度比标准养护温度低了10℃，则混凝土的最终强度与标准强度相比：A一定较低B一定较高C不能确定D相同【解析】：C最终强度与标准强度相比，只能是不确定，因为仅温度下降，环境的湿度没说，加没加掺加剂也没说，养护了多少天也没有说，所以不能确定5.在寒冷地区的混凝土发生冻融破坏时，如果表面有盐类作用，其破坏程度会（）A会减轻B会加重C与有无盐类无关D视盐类浓度而定【解析】：A概念题，见过冰天雪地撒盐来除冰么。6.衡量钢材塑性变形能力的技术

4、指标为：A屈服强度B抗拉强度C断后伸长率D冲击韧性【解析】：C强度大小与变形能力无关，冲击韧性是衡量韧性的指标，断后伸长率是衡量钢筋塑性的指标;断后伸长率:指金属材料受外力（拉力）作用断裂时，试棒伸长的长度与原来长度的百分比。冲击韧度指标的实际意义在于揭示材料的变脆倾向。是反映金属材料对外来冲击负荷的抵抗能力，一般由冲击韧性值（ak）和冲击功（Ak）表示，其单位分别为J/cm2和J（焦耳）7.土的塑性指数赿高，土的（）A粘聚性赿高B粘聚性赿低C内摩擦角赿大D粒度赿粗【解析】：A概念题8.测量从“整体到局部，从控制到碎部”，主要是为了()A．防止测量误差

5、积累B．提高观察值精度C．防止观测误差积累D．提高控制点精度【解析】：A从整体到局部，先控制后碎步-是为了防止测量误差的积累第12页9.经纬仪有四条主要轴线，当竖轴铅垂，视准轴垂直于横轴时，但横轴不水平，此时望远镜横轴旋转时，则视准轴的轨迹是：A一个圆锥面B一个倾斜面C一个竖直面D一个不规则的曲面【解析】：A10.某双频测距仪设置的第一个调制频率为15MHz，其光尺长度为10m，设置的第二个调制频率为150kHz，它的光尺长度为1000m，若测距仪的测相精度为1：1000，则测距仪的测尺精度可达到：A.lcmB.lOOcmC.1mD.lOcm【解析】：

6、11.已知直线AB方位角αab=60°30′18″,角BAC=90°22′12″，若角BAC为左角，则直线AC的方位角AC？A.150°52′30″B.29°51′54″C.89°37′48″D.119°29′42″【解析】：12.施工控制网一般采用建筑方格网，对于建筑方格的首级控制技术要求应符合《工程测量规范》的要求，其主要技术要求为：A边长：100m—300m、测角中误差：5″、边长相对中误差：1/30000B边长：150m—350m、测角中误差：8″、边长相对中误差：1/10000C边长：100m—300m、测角中误差：6″、边长相对中误差：1/

7、20000D边长：800m—200m、测角中误差：7″、边长相对中误差：1/50000【解析】：A13.有关评标方法的描述，错误的是：A.最低投标价法适合没有特殊要求的招标项目B.综合评估法可用打分的方法或货币的方法评估各项标准C.最低投标价法通常带来恶性削价竞争，反而工程质量更为低落D.综合评估法适合没有特殊要求的招标项目【解析】：D综合评标法：俗称“打分法”，：把涉及到的投标人各种资格资质、技术、商务以及服务的条款，都折算成一定的分数值，总分为100分。评标时，对投标人的每一项指标进行符合性审查、核对并给出分数值，最后，汇总比较，取分数值最高者为中

8、标人。评标时的各个评委独立打分，互相不商讨；最后汇总分数。比较容易制定具体项目的评标办法和评标