原创--高中英语阅读理解专题

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1、第16页共16页高考阅读专题高考阅读：通读全文，掌握大意问题先行，阅读随后仔细审题，重点再读全面理解，归纳推理分析验证，确定答案阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。主要考察题型：主旨大意型；事实细节型；推理判断型；词义猜测型。高考阅读理解有4篇短文，设置15道单选题，考试时间30分钟。这就要求考生在处理阅读理解的时候既要"快"，又要"准"。解题注意：正确处理好复杂句式、生词和选项的关系与题目无关，不影响理解文章大意的，就不必浪费时间和精力。相反，那些和题目相关的长难句，我们就要首先分析其类型(是带有较多成分的简单句，还是含有多个简单句的并列句，还是含有多个从句的复合句，还是含有多

2、个插入成分)，理清句子成分，去除干扰成分，抓住句子主干！对待生词也应该采取同样的方法，首先看看生词是否与题目、文章的大意有关，如果是题目要求所必需的，我们就要弄清楚生词所处的语境，以及和下文的联系，推测生词含义，否则就忽略它！所选有据，忠实原文，避免主观必须以作者的思维模式为准绳，以原文提供的事实、细节和逻辑关系为基点，切忌自以为。同时，符合原文的选项是正确选项但不一定就是最佳选项，必须通盘考虑，取主要，舍枝节。1．阅读题干，明确问题------减少盲目性。2．快速掌握大意，不在细节上纠缠。3．可在文中相应处作出标记，以便进一步了解并最终确定答案。4．带着问题略读原文，确定答案。知己知彼，减少

3、失误有时四个选项中总有一个极易误选，因此，了解干扰项的特点，可大大减少失误。干扰项可分为以下三种：1．与原文矛盾。2．无中生有。即选项与文章内容不矛盾，但在文中没有相关信息支持，没有根据。这类选项的干扰较大。在做此类题时，切忌把自己或他人观点作为选择依据。3．答非所问。在做此类题时，不仅要判断选项内容的正确性，还应注意选项是否针对题目。第16页共16页第16页共16页高考阅读专题（1）主旨大意题题干：Mainidea,topic,title,purpose,aim,meansto要求在理解全文的基础上对全文进行高度概括或总结。应该做到：①寻找主题句，从而抓住全段中心思想，常见位置是段首句或第二

4、句，但也可能在段尾或段中。②概括全文，寻找文章中心思想。各段落中心句的整理归纳便是文章的中心思想。干扰项：可能是文中某个具体事实或细节；可能是从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论；可能属非文章事实的主观臆断。例1Whetherinthehomeortheworkplace,socialrobotsaregoingtobecomealotmorecommoninthenextfewyears.Socialrobotsareabouttobringtechnologytotheeverydayworldinamorehumanizedway,saidCynthiaBreazeal,c

5、hiefscientistattherobotcompanyJimbo.   Whilehouseholdrobotstodaydothenormalhousework,socialrobotswillbemuchmorelikecompanionsthanmeretools.Forexample,theserobotswillbeabletodistinguishwhensomeoneishappyorsad.Thisallowsthemtorespondmoreappropriatelytotheuser.   TheJimborobot,arrangedtoshiplaterthisye

6、ar,isdesignedtobeapersonalizedassistant.Youcantalktotherobot,askitquestions,andmakerequestsforittoperformdifferenttasks.Therobotdoesn'tjustdelivergeneralanswerstoquestions；itrespondsbasedonwhatitlearnsabouteachindividualinthehousehold.Itcandothingssuchasremindinganelderlyfamilymembertotakemedicineor

7、takingfamilyphotos.   Socialrobotsarenotjustfindingtheirwayintothehome.Theyhavepotentialapplicationsineverythingfromeducationtohealthcareandarealreadyfindingtheirwayintosomeofthesespaces.   FellowRobo