moocs背景下我国成人教育的未来发展

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1、MOOCS背景下我国成人教育的未来发展一、我国成人教育的现实困境成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。成人教育作为高等教育体系的重要组成部分，成人教育与普通高校有密切的联系，凭借其自身的教学设备、科研水平等拥有了自身的强大优势。然而，成人教育中的“普教化”亦给成人教育健康发展产生消极影响，严重阻碍

2、了成人教育发展。1.教学成本高企，教学资源单一成人教育的教育成本包括成人教育学员因接受成人教育，成人教育机构及学员所耗费资源的价值。当前国内普通高校的成人教育受传统教育观念的影响，在管理模式、管理理念等很多方面仍然沿袭普通高校传统的教育模式，很多行政机构以及教育部门在成人教育的课程结构、目标上与普通高等院校教育标准的一致或者对等上乐此不疲，尤其是在学历教育。如此，对成人教育机构而言造成了资源浪费;对学生而言，需要付出更多的时间精力，引起了整个成人教育成本的高企。“普教化”意味着教学模式的集中化与全面化，必然会造成教育成本高

3、企，如教育年限、教学组织形式、教学方法等均照搬普通高等教育模式，不但增加学校的办学成本，更是增加了学员学习的时间成本。同时，照搬普通高校的管理模式也会增加学校的管理成本、基础设施成本、公用经费开支等日常支出。虽然，多数高校通过在生源较为集中的城市设立学习中心和函授站实行远程教育，以方便成人教育学员。然而，由于成人教育缺乏具有自己特色的课程与教材体系，导致许多成人高校的课程、教材相同，但教学资源缺乏共享，课程资源重复建设，利用率极低，缺乏规模效益。另外，远程教育模式在方便学员的同时也会因为教师的外派而增加相应的办学成本，无论

4、对学校还是教师个人都存在较高的经济成本、时间成本以及教师发展的机会成本。2.工学矛盾突出成人教育的对象具有强烈的开放性，1987年，《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》指出成人教育的对象“主要是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育”。教育部规定，成人教育包括各级各类以成人为教学对象的学校教育、扫盲教育和其他形式的教育，包括成人高等学历教育。由此可见，我国的成人教育范围之广泛。虽然成人教育培养对象多样，但有一个共同的特征就是，成人教育的学员主要是在职人员，与普通高校学生相比，无论在年龄、家庭负担、生活压

5、力，还是社会竞争与学习时间等方面都具有劣势。各方面的压力交叠，学习者在学习过程中难免要面对工作和生活中的种种突发状况，导致成人教育中定期的少有的面授出勤率不高，迟到早退现象严重，出勤率的高低直接导致教师难以掌握学习者情况的难度，同时师生间学生间缺乏交流，对教学与学习效果产生负面影响。基于此，成人教育对象的特点决定成人教育的学习方式是灵活化、高效化的学习，而直接复制普通教育的集中化全面化的教学方式，固定时间面授，按部就班采取严格的公式化的考勤制度，不利于学习者专心深入学习，导致成人教育中工学矛盾突出。3.优质师资及课程资源匮

6、乏改革开放之后，由于历史背景以及政治经济的需要，我国的成人教育在国内教育体系中占据较高的地位，由于国有企业参与办学使得教师待遇和地位较高，因此，成人教育对优秀师资的吸引力较强，成人教育机构的师资水平相对较好。但是，随着市场经济体制改革的深入、教育体制改革的跟进以及普通高校的扩张等多重因素的影响，很多成人高校从国有企业中剥离出来，而这些成人教育机构并没有参与教育市场竞争的能力，也没有自主办学的经验，原来的企业型成人教育机构不但失去了强有力的经济支持，还失去了成人教育的特色，如原来与企业密切相关的具有实践性的课程逐步萎缩，向普

7、通高校转型的意愿越来越强，在底子薄、能力弱、地位低的情况下，成人教育机构的实力不断衰减。而在多数成人教育机构完成向普通高校转型之前，普通高校大规模的连续扩招，无疑使成人教育的发展雪上加霜，造成成人教育的优秀教师资源开始转向普通高等教育系统，而新教师进入成人教育机构的意愿很弱，师资的断层较大。而优秀教师与优质的课程资源是教学质量的重要保障因素。当前我国的成人教育优质教师资源匮乏，成人教育学院的教师大多由普通高等教育的教师兼任，专门从事成人教育的教师占整个任职教师群体的比例微乎其微。成人教育师资不仅数量上匮乏，且缺乏高素质“双

8、师”型的人才。师资队伍的质量直接关系到成人教育课程的研发与质量的高低，个体教师的精力具有有限性，师资数量的有限性必然导致课程数量的有限;师资队伍“普教化”缺乏双师型高素质人才，导致课程资源的普教化，缺乏创造性，重书本、重理论，忽视成人学员真实的生活与实践经历。二、MOOCS背景下成人教育的新突破MOOC