学校首届“读书节”活动方案

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1、学校首届“读书节”活动方案联合国教科文组织把4月23日定为“世界阅读日”来纪念伟大文学家莎士比亚的逝世，希望藉着这个日子向大众，尤其是对青少年推广阅读和写作。阅读对一个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，营造绿色生态校园的氛围，让我们行动起来，认真读一本好书吧！一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，金中实小决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书

2、，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。原国家教委主任柳斌说过：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”通过开展为期一个月的“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。同时通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家

3、长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，创建书香校园。二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，大力推进书香班级、书香校园的建设，彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题：1、绿色人文慎中、文化书香校园2、读书好、多读书、读好书四、活动口号：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。五、活动组织：校长办公室、

4、教务处、政教处、总务处、团总支、语文组、美术组六、活动时间：2012年4月9日至5月7日七、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，挂好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。2、读书节开幕式（4月9日国旗下讲话、林校长）3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有书香趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。4、图书馆要作好学校图书的推荐、补充、借阅等相关准备工作。第二阶段：活动阶段1、好书推介（图书馆）。打印“中小学生读书推荐书目”。分发

5、到各班主任，有选择地介绍给学生。制定学校特色读书书目，低年段可以涉猎部分优秀绘本，激发学生读书的兴趣，为学生的精神家园打底色；中高年段引入四大名著和世界名著等。2、读书征文活动（语文组）。征文主题：祖国在我心中大主题，小切口；全面撒网，重点指导。班主任指导学生命题，保证征文活动开展的有意义。全员参加，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再按各班人数的1/10上交评比、展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）3、经典诗文诵读活动（年段长、语文科教师）。以全校为单位开展，选择好的文章诗歌（可从教材选，也可从课外选

6、取），利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。4、自制书签活动（班主任、美术科教师）。由各班主任和美术教师进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班精选五张上交。5、智慧共享捐书活动（校长办公室）。在世界读书日当天举行“慎中智慧共享捐书活动”，在仪式上全体教师和学生人至少捐一本书，所捐的书本上可注上捐书者的姓名、时间和推荐理由。可捐给学校图书馆，也可定向捐给具体

7、年段或班级。名单由年段汇总，学校公布并表彰突出者。6、自选活动：年级层面主题活动（年段长、语文科任教师）。（1）成语、寓言故事积累大闯关（成语接龙、巧填成语、查字典比赛等）、故事擂台赛、朗诵比赛……（2）历史人物故事、典故、名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛……（3）历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛……第三阶段：评比阶段表彰时间：5月7日国旗下讲话1、评选“读书状元、榜眼、探花”（图书馆借阅）。2、评选“写作状元、榜眼、探花”（征文）。3、各年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、

8、成语绘画、诗歌画、个人（或班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。4、各年级的自选活动，由年级长组织，包括通知、比赛和表彰、总结等。八、活动要求1、请团总支