幼儿园小班班级工作小结

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1、幼儿园小班班级工作小结新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。一、班级情况介绍：本班有30名幼儿，其中男孩19名，女孩11名。开学前，我们召开了一次开放式的家长会，让家长们对幼儿园和班级的工作有充分的了解。同时，也让幼儿能让孩子与老师及早认识、熟悉。使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺利地渡过了适应期。在这个学期中，经过我们三位老师的辛勤工作以及家长的积极配合，每一个

2、孩子都在原有的水平上有所提高了。本学期主要将工作重点放在保教育工作上。下面将本学期各项工作介绍如下：（一）保育工作1、现本班大部分幼儿已能自己进餐，并能用一手扶碗一手拿勺的方法正确进餐。因个别幼儿挑食、偏食现象严重，如：炳橙小朋友，他对自己没有接触过的食物第一个反映就是干呕、对待青菜也总是拒绝。于是每到进餐时，我总是坐到他的旁边，诱导他尝试第一口，并让他自己说说味道怎样，告诉他食物的营养，并与该幼儿家长沟通，请家长协助幼儿改掉挑食、偏食的习惯。在教师有计划有方法的引导下炳橙小朋友挑食的现象有了明显的改进。2、本班幼儿就寝、入睡情况

3、较好，进入寝室后能安静找到自己的床位，并能安静快速的入睡。但个别孩子需在教师的陪同下方可入睡。3、因本班能及时有效的配合幼儿园做好预防红眼、手足口病等传染病的工作。4、本班两师一保能适时适当的为幼儿增减衣物。在午睡时，本班两位老师能巡视幼儿的就寝情况及被单是否盖好。5、洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；观察幼儿小便时候是否有尿湿裤子，做到及时更换，防止幼儿感冒。6、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如小手不要去抓碰自己或者别人的脸，要保护自己的五官；滑滑梯时要从上往下玩要懂得排队等候；不在教室里跑，小心撞到别人

4、等等。在给孩子进行人身安全教育的同时，也适时给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等。7、在年段举行的爬爬乐比赛中，通过走爬的技能训练，在比赛中幼儿获得了不错的成绩。鸿鑫、志姚小朋友获得了一等奖；乐琪、培文、善淇小朋友获得二等奖；锦妮、烨莹、馨雅、楚桢、诗涵小朋友获得三等奖。8、在培养幼儿的动手能力方面，我们通过结构游戏拼插花片、美术活动、泥工制作、手工制作、自理游戏如（串珠子、喂娃娃等）活动，锻炼幼儿的小手肌肉、关节的发展。幼儿在动手能力的主动性上、手的灵活度上有明显的提高。

5、（二）教育教学工作1、在开学初通过活动《认识我的标记》中，让幼儿认识标有自己的标记的各种生活用品，并通过游戏的形式让幼儿找到自己的用品。现在本班幼儿已能根据自己的标记正确找到生活物品。2、通过拔萝卜的游戏让幼儿初步学会帮助同伴脱衣服，幼儿既能体验游戏的快乐，也感受到了帮助别人的乐趣，并学到了脱衣服的方法。3、在指导幼儿洗手时，我们通过洗手的儿歌，让幼儿边洗手边念：洗手心、洗手背，手缝也要洗一洗，洗完甩三下。在每天的洗手过程中，孩子们都会情不自禁的边洗手边念儿歌，无形中巩固了幼儿洗手了方法。4、通过活动《认识鞋宝宝》的活动，让幼儿认

6、识鞋的结构，有的鞋子有耳朵、舌头，穿鞋子时要先用手把舌头拉出来，脚丫伸进去，在把耳朵粘起来；当鞋子穿反时，告诉孩子们鞋子的吵架了。通过了这样拟人化的形式，孩子们都很乐意自己穿鞋子。5、文明礼貌方面：在早谈、角色游戏中以及平时的随机指导，幼儿学会了简单的礼貌用语，如：对不起、没关系、谢谢、不用谢、早上好、再见等。6、在语言方面：在各个领域活动中，积极调动幼儿的积极性，鼓励幼儿参与到活动中，表达自己的想法，积极回答问题。对内向、胆小的孩子多给予机会，并以表扬鼓励的方式让幼儿在集体面前发言。在各个活动注重幼儿交流。在图书阅读过程中，让孩

7、子们和同伴分享交流他所看到、认识的事物等。7、在本学期开展的《圆圆的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的活动中，家长们提供了各种食物、图片资料，通过各种形式的开展幼儿认识品尝了山楂、玉米口味的食品；知道水果对身体的重要，喜欢吃水果。8、本学期主要针对幼儿在自理能力、动手能力、语言能力等各方面在班级表现突出进行评选。（三）教研工作1、每周一组织两师一保进行班务会，对本班每周幼儿在生活、学习方面做出反馈，针对出现的问题共同探讨解决的方法。使得本学期本班在幼儿、班级方面的工作能取得较好的成效。2、每周举行一次年段会，与小小段老师共同

8、商讨教育心得。3、参加《婴儿感觉统合师资培训》，了解婴幼儿的大动作、精细动作发展规律等。4、参加《福建省主题教育现场研讨活动》现场观摩，与上海名师应彩云老师近距离接触。（四）家长工作方面1、运用班级群，对每周所学、班级活动照片、通知我们都及时的上传