论会计人员的后续教育体系的构建

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1、论会计人员的后续教育体系的构建[夺商要]随着世界经济一体化和我国会计市场的开放,社会对会计信息和会计人员的要求越来越高,会计工作迫切需要会计人员迅速提升综合素质,适应会计职业准入的要求。会计人员是会计工作的主要承担者,其素质直接关系到会计工作的质量,会计人员后续教育显得愈加重要。论文在分析会计人员的后续教育现状以及存在问题的基础上,借鉴国外发达国家的会计教育模式,结合我国的实际情况,提出了完善我国会计人员后续教育体系的对策。[关键词]会计人员后续教育体系构建Thefollow-upeducationofacco

2、untingpersonnelsystemconstruction[Abstract]WiththeintegrationoftheworldeconomyandChina’saccountingmarketopening,peopleontheaccountinginformationandaccountingpersonneldemandmoreandmore,accountingworkisinurgentneedtoimprovethecomprehensivequalityofaccountingpe

3、rsonnelrapidly,toadapttotheaccountingoccupationadmittancerequirement.Accountingpersonnelisthemainaccountingworkundertaker,theirqualitydirectlyrelatedtothequalityoftheaccountingwork,accountingpersonnelcontinuingeducationismoreandmoreimportant.Basedonanalyzing

4、thefollow-upeducationofaccountingpersonnelpresentsituationandtheexistingproblems,andonthebasisofforeignaccountingeducationmodeindevelopedcountries,combinedwiththeactualsituationinourcountry,theauthorputforwardsomecountermeasuresforthefollow-upeducationofacco

5、untingpersonnelsystemconstruction.[Keyword]AccountingPersonnelFollow-upEducationSystemConstruction目录弓IWi->会计人员后续教育的必要性1(一)会计信息失真为加强会计人员后续教育提供Y契机1(二)知识经济时代对会计职业教育提出了新要求2(三)会计人员职业道德水准提高的需耍2二、中岡会计人员•续教育现状2(一)思想上不重视,存在走过场的倾向3(二)会计后续培训体制有待改善3(三)忽视了会计后续教育的根本目标4(四)

6、培训组织管理体系不健全,缺乏有效的监督和督促4(五)会计•续教育缺乏现代化管理5三、构建会计人员后续教育体系的对策5(-)深化对会计后续教育重要性的认识5(二)建立有效的会计人员后续培训体制6(三)围绕会计后续教育根本目标,不断改进举措7(四)建立健全培训组织管理体系,强化监督7(五)积极摸索现代信息技术应用,实现现代化管理8组仑8i娜&io辦文猶11引言社会经济发展带来的会计工作的变化使得对会计人员的要求也逐渐提高,固守原有的管理体制已经难以保障会计从业人员可持续发展的需耍。当前我国已有超过一千二百多万会计人

7、员,对这些人员进行G续教育及能力的重塑既是会计队伍建设的重耍内容,也是一项困难和复杂的系统工程。随着环境的发展变化,建立适应新吋代要求的会计后续教育已经刻不容缓。在改进我国会计从业人员的后续教育问题,必须深入探析我国会计后续教育的特点和问题,强化职业道德教育,并完成和应配套制度改革及完善。如何在现冇情况屮改进我W会计人员的后续教冇问题是我M会计理论界需要而对和深入探讨的一个问题。作为会计管理部门,在认清我岡会计特点及当前会计G续教育存在问题的基础上,加强会计后续教育管理,探索出多种方式并存的后续教育模式及教育对

8、策。并逐步建立与职业道德相挂钩的职业淘汰制度。一、会计人员后续教育的必要性当前,随着全球化一体化进程加快以及市场竞争的白热化,对会计人员的综合索质和业务能力提出Y更高的要求,而当今我国会计人员存在的整体素质不高、业务能力不够、职业道德感缺失等,都成为了推动会计人员后续教育的契机。(一)会计信息失真为加强会计人员后续教育提供了契机近年来会计信息失真已经成为我W会计界一大突出问题。会计信息

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