濠滨小学汕头市体育传统项目学校申报有关资料

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1、汕头市体育局文件汕头市教育局汕市体[2011]118号关于开展汕头市体育传统项目学校申报评估的通知各区县体育局、教育局、市传统项目学校：为进一步促进学校体育工作开展，提高广大青少年学生参加体育锻炼的兴趣与爱好，培养终身体育的习惯，逐步规范体育传统项目学校的管理，根据《关于设立汕头市体育传统项目学校方案》，结合体育传统项目学校的发展和全市体育发展战略的需要，新一周期（2011—2014年度）市级体育传统项目学校将进行重新申报和命名。对符合标准的学校将命名为新一周期汕头市体育传统项目学校。现将有关事宜通知如下：一、评估依据：参照《关于设立汕头市体育传统项目学校的方案》二、申报、评估范围：原市传

2、统项目学校和新申报的学校。9三、评估的运动项目田径、游泳、篮球、足球、乒乓球、武术、艺术体操（含体操和健美操）、毽球、棋类、跆拳道、羽毛。四、评估程序与办法：（一）学校自评参加本次评估的学校按照《市体育传统项目学校评估细则》进行自评。在自评基础上，将自评报告、《汕头市体育传统项目学校自评得分表》和《汕头市体育传统项目学校申报表》等材料一式两份于2011年12月6日前寄送到各区、县体育局及教育局，由各区、县汇总后于12月9日前送到市体育局群体科及教育局体卫艺科，《关于开展汕头市体育传统项目学校申报评估的通知》、设立方案、自评表、申报表请在（汕头市体育局www.stty.gov.cn／下载区下

3、载）。（二）复评、审查由市体育局、市教育局相关科室组成评估组，对各学校按所申请项目进行复评、审查，并作出最终评估意见。（三）命名市体育局、市教育局根据评估意见，对达到市标准的学校单位进行命名。五、要求：请各区（县）体育局、教育局高度重视此项工作，并切实加强对参评学校的业务指导和监办。同时，要求各单位，按照评估要求，认真准备有关材料，材料细目如下（由参评学校准备）：（一）汕头市体育传统项目学校申报表9（二）汕头市体育传统项目学校自评得分表（三）学校教育、教学工作计划、规章制度等。（四）各年级、班级课程表和体育活动时间安排表。（五）体育经费（传统项目经费）预决算表。（六）体育器材、设备清单。（

4、七）体育工作（含体育传统项目工作）规划、计划、总结。（八）有关体育工作会议记录（包括校领导分工、成立专门机构领导传统项目工作等内容。（九）传统项目运动员人才库，最好用计算机管理并演示。（十）校代表队训练工作计划、教案、总结。（十一）传统项目运动队有关奖励制度和管理制度。（十二）参加竞赛获得的奖状、证书及有关比赛成绩册和秩序册。（十三）运动员输送去向登记表、成绩证明。（十四）获市以上体育工作（含传统项目工作）先进集体的证书奖状。（十五）传统项目教练员花名册和业务培训证明。评估组将于2011年12月中旬开始对各校检查评估。具体检查评估时间，另行电话通知。六、联系方式及联系人：联系人：体育局：谢

5、扬教育局：刘俊锋电话：88452354电话：88860225传真：88452354传真：888612179附件：汕头市体育传统项目学校设立方案1、《汕头市体育传统项目学校自评表》2、《汕头市体育传统项目学校申报表》二〇一一年十一月一日主题词：传校评估通知汕头市体育局人秘科2011年11月1日印发9汕头市体育传统项目学校设立方案（2011—2014）一、指导思想为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》的精神，推动学校体育工作的开展，培育优秀体育后备人才。我市在2002年命名第一批市级体育传统学校的基础上检查评估，命名2011—2014年市

6、级体育传统项目学校。传统项目设置以“普及项目运动、增强学生体质、组织开展业余训练、培育人才为主，采用动态式管理”。以点带面推动学校体育运动的广泛开展，提高学校体育运动水平。二、项目及学校设置田径、游泳、篮球、足球、乒乓球、武术、艺术体操（含体操和健美操）、毽球、棋类、跆拳道、羽毛。三、申报办法市级体育传统学校的命名采用申报、审批、命名程序，每四年为一个申报周期，凡符合申报条件的学校均可申报，每校只可申报1个项目。经区、县体育局、教育局同意，报市体育局、教育局联合评估合格后命名挂牌。四、评估检查命名后每四年评估一次，常年检查由市及各区、县定期或不定期进行，成绩优秀的学校推荐参加省体育传统项目

7、学校的评选，不合格的学校取消命名。9五、经费补贴及奖励办法（1）基本补贴：每个传校每年市体育局补贴1000元。（2）传校当年度达到下列一条件者，市体育局奖励500元。A、有2名以上参加市级锦标赛或中小学生比赛取得前三名者；B、有2名以上参加省少年锦标赛取得前八名者；C、有2名以上参加省中学生运动会比赛取得前八名者；（以上各项包括集体项目，不包括已向体校输送的运动员）D、向市体校输送2名以上运动员或向高校输送体育人才2名以