青少年体育俱乐5

《青少年体育俱乐5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青少年体育俱乐部申报书俱乐部名称：淮北市第二中学青少年体育俱乐部依托单位：(公章)负责人：（签名）申报时间：填表说明1.申报书是申办俱乐部的重要资料，填写前，请仔细阅读省体育局皖体群[2009]10号《关于申报安徽省青少年体育俱乐部的通知》。2.《申报书》所列内容必须实事求是地逐项填写，数据要真实，文字表达要明确严谨。3.本表各栏除特别规定外，一律不得自行加行、加页，否则按废表不予受理。4.申报书报送一式三份（原件打印后可复印），复印请用A4复印纸，于左侧装订成册，在规定时间内报送省体育部局群体处。如未被批准，申报书不再退回。27一、俱乐部基本数据表申请俱乐部名称淮北

2、市第二中学青少年体育俱乐部依托单位类型学校所在市（县）淮北市县（区）所属系统教育周边地区有无俱乐部有有无固定办公用地有是否已开展创建活动已开展俱乐部负责人姓名场地设施能否满足拟开展项目需要能俱乐部负责人学历职称年龄办公室电话手机通讯地址E-mail地址邮政编码235000已开展项目足球、棋类、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、武术拟开展项目27二、申报理由（限300字以内）淮北市第二中学座落于风景怡人的相山脚下，创办于1973年，是一所市重点中学。我校学区位于相山路89号，是我市人口相对集中，而社区文体设施相对较少的地区。显然无法满足我市居民全民健身热情持续高涨的需要。学校

3、拥有400米塑胶8跑道操场1个，1000平方米的室内体育馆一所，3个室外羽毛球场地，2个排球场地，3个篮球场地，6个室内乒乓球场地，1个健身馆，1个棋类活动室和1个足球场地。学校创建青少年体育俱乐部，有利于加强体育工作，逐步建立和完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育工作网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康生活方式，向社会倡导和普及科学的教育观、人才观、健康观，形成全社会珍视健康、重视体育，特别是关心、支持青少年健康素质提高和整体健康水平发展的良好氛围。注：本表不得加行、加页。27三、依托单位概况依托单位名称：占地面积、基本条件等方面情况。（限300字内）淮北市第

4、二中学概况27四、法人代表简况27五、必要性和可行性（一）创建背景及必要性，对所在青少年体育发展的意义和作用。（二）实施的可行性分析。具体内容：创建工作思路、设想、步骤与措施；受益范围和预期效益分析；预算的合理性与可靠性分析。（限1500字）（一）创建背景及必要性，对所在青少年体育发展的意义和作用1.是响应全民健身计划号召的需要。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动；国家体育部局在《全民健身计划纲要》也提出加强青少年体育建设，要着重做好三方面的工作；抓好青少年体育俱乐部建设，抓好全国中小学课外文体活动，抓好学校体育传统项目建设。作为一所品牌老校，依托自身资源优势

5、，广泛开展适合青少年特点、丰富多彩的体育活动，鼓励和引导青少年参加体育锻炼，切实发挥其在素质教育中的重要作用，正是落实全民健身计划的具体表现。2.落实市委、市政府关于加快城市发展，促进城市转型的号召。市委、市政府提出创建百万人口城市、创建全国文明城市的号召。文化体育活动作为社会主义精神文明建设的一项重要内容，在加快城市发展过程中将起到不可替代的作用。作为市教育局直属的学校，第二中学有责任为此贡献自己的力量。3.是丰富社区文体活动的需要。我校学区位于相山路89号，是我市人口相对集中，而社区文体设施相对较少的地区。显然无法满足我市居民全民健身热情持续高涨的需要。为加强体育

6、工作，满足社区文体活动的需求。应逐步建立和完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育工作网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康生活方式，向社会倡导和普及科学的教育观、人生观、健康观，形成全社会珍视健康、重视体育，特别是关心、支持青少年健康素质提高和整体健康水平发展的良好氛围。274.是积极推进素质教育的需要。体育运动可以增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。是素质教育中不可缺少的一部分。我校目前有学生3000多人

7、，如果加上周边地区的学生，总数将近8000多人。满足他们的锻炼身体的需要，对于他们健康成长非常重要，对于素质教育深入持久的开展意义重大。（二）实施的可行性分析。具体内容：创建工作思路、设想、步骤与措施；受益范围和预期效益分析；预算的合理性与可靠性分析。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，有利于学生巩固体育课中获得的知识技术技能，养成终身锻炼的习惯，保持和提高身体素质。但是课外活动往往缺乏组织性，基本上是各班分散活动，只是少数人在活动，大部分学生是旁观者，场地不够的学校还存在着各班争场地和器材的现象。而即使有有教师进行组织，也只是被看作是体育课简