65-论社区科普生态系统的优化

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1、论社区科普生态系统的优化刘智勇［摘要］本文基于现代生态学理论，提出了社区科普子系统的概念。笔者认为，运用系统科学知识，把社区看成一个生态系统，并尽可能地优化这个系统之科普子系统，必将提高社区居民在科普活动中的积极性，提高社区的凝聚力，使科普工作向着好的方向发展。文中提出了优化科普子系统的共生模式、共生环境的具体方法，并通过这些方法，达到优化社区科普生态系统的目的。［关键词］科普社区生态系统优化Abstract:Thepapertakesthesciencepopularizationofcommunityresidentsasecosystem.Accordingtotheecos

2、ystemtheory,thepaperstudiesthesymbiosisrelationshipamongtheunitsinthesciencepopularizationofcommunityresidents,givesadetailresearchtothefourkindsofrelationshipasfollows:parasitism,symmetrymutualismandnon-symmetrymutualism.Thispaperpresentsthepopularsciencesubsystemoptimizationofthesymbioticmod

3、e1,thespecificenvironmentalsymbiosis,andthroughthesemeans,PopularSciencecommunitytoachieveoptimalecosystempurposes.Keywords:sciencepopularization;communityresidents;ecosystem；optimization社区是指聚居在特定区域内，共同生活的人群组织体系。社区科普是指在社区范围内，有目的地把科学技术知识、科学思想和科学方法，以及融入在其中的科学精神，通过有效的形式、渠道和手段，传播到千家万户，为居民理解、应用，参与科

4、技政策决策活动，促进文明建设开展的过程。二十世纪初，这种人类传播科技的活动被称为科学普及（Popularizationofscience）,即科普。随着社会的发展，社区功能日益完备，社区科普工作在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会方面，起着不可或缺的作用。2002年，我国颁布了世界上第一部，也是唯一的《科学技术普及法》（简称《科普法》）：2006年，国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》。在社区，社区的科普组织（如，街道科协、社区科普站、社区科普协会等）是贯彻实施《科普法》和“全民科学素质行动计划”的重要力量。他们以科普工作为主要手段，来提高公民的科学文化素质。然而，我国大多

5、数社区面临科普设施不足，资金投入不够等难题，社区科普工作步履艰难。如何破解这一难题？笔者认为，运用系统科学知识，把社区看成一个生态系统，并尽可能地优化这个系统之科普子系统，必将提高社区居民在科普活动中的积极性，提高社区的凝聚力，使科普工作向着好的方向发展。一、社区科普子系统的构成社区犹如一个小社会，其中包括着社会的各种成分，党政军、工学商等各种单位和人员都可能成为社区的成员。从生态学的角度来看，我们可以将社区看成一个生态系统。社区科普组织与社区内的党政机关、科研机构、学校及其它企事业单位共同组成科普子系统的共生生态系统。其中，社区组成单位构成这个系统的共生单元。这些共生单元之间相互

6、联系、相互作用，彼此在物质和信息上交流，形成了各种各样的关系，我们将这些关系称为共生模式。共生单元之外的所有因素的总和构成共生环境。正如与植物共生的菌类有土壤环境或水环境，植物还有大气环境和其他动植物构成的环境一样，与科普共生生态系统对应的就有科普政策环境、科普市场环境等。任意一组共生单元、共生模式和共生环境的组合形成共生关系。在共生关系的上述三要素中，共生单元是基础，共生模式是关键，共生环境是重要的外部条件。二、社区科普子系统的共生模式根据现代生态学的研究成果，生态系统内有四种共生模式：寄生、偏利共生、非对称性互惠共生和对称性互惠共生。这些共生模式在自然与社会领域也广泛存在。在社

7、区科普子系统中，也存在这四种共生模式。1.寄生。有的社区存在于大型企事业单位内，开展科普工作必须依靠这些单位的支持，表现出寄生的形态。寄生是共生的一种特殊形态。其特点是：寄生者存在于寄主之内；寄主与寄生者之间存在双边单向交流机制，如：重庆大学内有新华村、松林坡等多个社区，康明斯发动机有限公司内有五灵观等社区。这些社区寄生在企事业单位中，他们开展社区科普工作主要依靠寄主——所在单位的支持。2.偏利共生。在社区科普的实践中，有一些活动，如，科普进军营活动、社区对流动人口进