实现全面建成小康社会目标导学案(新课使用)

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1、第十课第一框实现全面建成小康社会目标（10.1）【学习目标】1、熟记全面小康社会的目标。2、会背诵全酣建成小康社会的新要求【教学重难，点】全面建成小康社会的新要求【使用说明与学法t旨导】1、请你对教材第85页〜87页的内容进行阅读，独立完成预学案，填写并熟记。2.结合课本知识独立思考，规范完成学案，川红色笔做好疑难标记，准备讨论。3.小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。及时整理展示、点评结果，完善落实好学案。预学案（自主预习教材独立思考问题）【基础梳理】（具体要求：带着下列问题，自主阅读课本，解决下列问题，试着快速记忆

2、）限时15分钟）我来预习预习自测—、问题引导，自我预习^（一）从总体小康到全面小康比较总体小康和全面1.总体小康的提出：小康2、总体小康的实现：（1）世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的目标。城乡居民的、明显提高。人民生活，实现了由到、再由到的历史性跨越。3、总体小康的不足：我国现在达到的小康，还是小康社会的建设进程、的小康。全而建成小康与实现现代化的进程社会，还需要。一样，是一种4、全面建成小康社会的0标（五个“成为”）时间：的发展过程。特点：将成为基本实现、显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。二、全而建成小康社会的新

3、要求1党的十八大、、、、从五个方面对全面建成小康社会的目称提出新要求。1.经济发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展第1页共4页长风破浪会有时，直挂云帆济沧海、、明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年。对经济增长的贡献率大幅上升，进入国家行列。,信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。2.全面提高。总体实现，更加充分。缩小，持续扩大，大幅减少。全民覆盖,3.、社会建设取得重大进展。【我的疑问】（在熟练预习基础知识的前提下，把你的疑问写在下而）导学案（自主合作

4、探宄互动撞击思维）【课堂任务一】预习反馈，温故知新【课堂任务二】情景探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答〉【探宄一】：2012年11月8曰，胡锦涛在党的十八大报告屮指出，十七大以来的五年，是我们经受住各种困难和风险考验、夺取全而建设小康社会新胜利的五年。我们要全而把握机遇,沉着应对挑战，赢得主动，嬴得优势，嬴得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全酣建设小康社会0标的基础上努力实现新的要求。1、党的十八大报告提出的小康社会是什么样的小康社会？特点是

5、什么？2、总体小康的特点是什么？【探究活动二】全面建成小康社会材料一全面小康社会建设新要求的十大亮点:ga至面窪shi屋钉ggagfi覇要宋的十大国内生产总值人均網两银居民消赞，稔步提❺社会公¥正义O文化建设W«绝对贫困现象基本消除生态文明「€>O人人享有基本生活保降O所医进人创新逝国家行列—~新农村建设材料二2012年11月8日，胡锦涛在党的十八大报告中指出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。11月8日上午胡梅溥同志在十八大报告中提出门人民民主不断矿大I二I文化软实力显著

6、增g虽:了人民生活水平全面提高TT(1)结合材料一，全面小康社会的表现(或目标)是什么？(2)依据材料二，请概括全面建成小康社会的新要求?学案（巩固总结深化提升）课后作业区请同学们认真审题，运用知识点，规范作答，及时上交1.二十世纪末，我国基本实现/小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全而小康是（）①经济体制改革不断深化的必然结果②本世纪尖二十年要实现的奋斗目标③我国所有制改革的必然要求④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤■扶贫标准（元）「扶贫对象数景（万人）A.①②B.①③C.②③D.②④

7、2、（2012•天津高考）下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。对该图的正确解读是A.扶贫对象数量的多少，标志着治理贫凼成效的大小B.扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障C.扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口D.扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成3、2011年1月，R市以居住证制度取代暂住证制度，300余万生活在该市的流动人口告别“暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等12个方而开始享受与市民同等的权益。这一举措（）①促进了社会公平正义②消除了收入再分配的差距③有利于协调城乡统筹发展

8、④减少了城市管理支出A.①②B.①③C.②④D.③④4、目前，人民生活总体上已经达到了小康水平。总体小康的具体表现是①从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提