教育生态学下普通高中教育资源配置问题及对策研究

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1、教育生态学下普通高中教育资源配置问题及对策研究----高中教育论文-->引言(一)问题的提出宁夏地处黄土高原与内蒙古高原的过渡地带，属于西北内陆地区。经济发展相对缓慢，属经济欠发达地区之一，生态环境相对脆弱，教育事业发展整体水平较低。宁夏是中国回族最大的聚居地，回族人口222万，占宁夏总人口的36%、全国回族人口的1/5。宁夏的回族人口主要分布在固原市和吴忠市，其回族人口占宁夏回族人口的80%以上，吴忠市是全国地级市中回族人口比例最高的市。改革开放后，为了响应邓小平提出的“早出人才，快出人才，出好人才”的号召，各地都加快了对重点学校的建设。虽然后来中央提出不

2、予举办重点学校，示范性学校，但这种局面依然没有得到有效改善。宁夏回族自治区政府在教育资源短缺的情况下为了提高资源的利用效率，在教育资源配置上有失教育资源配均衡配置与教育公平。因此出现了择校现象、生源大战、重点学校制度、示范性高中等问题，造就了许多相对薄弱的学校，导致了同一地区学校之间亦或是城乡之间教育差距问题严重，地区内部的教育均衡问题非常突出。如果上述问题不采取有效的措施加以解决，不仅使得己有基础教育成果难以巩固，甚至可能滑坡，影响宁夏回族自治区教育事业的发展。基于以上存在的问题以及时值国家大力发展普通高中阶段教育之际，详实、具体地了解宁夏回族自治区inL

3、.A,1925-1990在其所著《公共教育》(PublicEducation)中率先提出教育生态学(ecologyofeducation)概念，并列专章加以探讨，并从教育生态学的角度出发来审视教育定义。英国学者埃格尔斯顿(Eggleston,J.)是较早对教育资源配置进行生态学分析的研究者，他于1977年出版《学校生态学》一书，为教育生态学研究开辟了新的视角。埃格尔斯顿注意到，教育生态学也要研究教育资源的分布以及对教育资源分布的反应。教育资源短缺甚至医乏是一个普遍存在的问题，因此，对资源分布的干预不仅是可能的，而且也是必要的。要重新分配投入教育的资源，把从较

4、富足地区转移而来的最好资源，使那些被剥夺地区的情况有了根本性的好转。实际上，在我们看来，这代表了教育生态学研究的三个不同侧面:(1)微观教育生态学:研究学校生态环境、课堂生态环境及其对个体行为和教育教学的影响。(2)教育生态因子生态学:研究教育生态系统中影响系统发展变化的重要生态因子。诚然，资源是一个重要因子。(3)宏观教育生态学:生态系统生态学成为一般生态学研究中的热点课题。2.国内教育生态学研究现状教育生态学自上世纪60年代在美国诞生以来，得以迅速发展。但是，我国的教育生态学研究起步却比较晚，以台湾地区为早。1975年，方炳林出版《生态环境与教育》一书，

5、提出生态环境与教育的研究就是“教育生态的研究”，所谓“教育生态的研究”就是“从生态环境中选择与教育有密切关系的因素，以了解其与教育的作用与关系”「2」。他以社会生态、文化生态、家庭生态和学校生态为主，分别研究了各种环境因素与教育的关系。80年代末90年代初，我国大陆学者也开始了对教育生态学的研究，南京师范大学环境科学研究所吴鼎福就是较早进行这一领域研究的学者，他于1988年发表了一篇名为《教育生态学当议》，对教育的生态环境、个体生态和群体生态、生态系统和生态平衡等问题进行了初步探讨。随后并于1990年出版了我国大陆第一本《教育生态学》，以新的角度研究了教育与

6、三种生态环境和人的生理、心理环境的各种生态因子的相互关系。2000年，范国睿的博士学位论文《教育生态学》，是大陆出版的第四本教育生态学专著。该著将文化、人口、资源、学校、环境与课堂等分别作为具体的系统，并力图从这几个方面考察环境对教育、学校和人的发展的影响。指出，“教育生态学研究的根本目的在于揭示教育生态系统发生发展的规律，促进教育生态系统的健康发展”。而这种健康发展也就是可持续发展，因而就要求“确立正确的人、教育与环境三者之间的关系的全新认识，确立正确的教育生态意识，全方位地促进教育生态系统自身的可持续发展”。还引用了大量的国外的研究成果，还用比较研究法对

7、这些成果进行类比，由于引用角度问题，有些地方需要进一步加强紧密性。(三)研究方法1.文献法本研究通过使用文献法，全面的查找有关教育生态学与教育资源配置的文献资料，并对其进行了系统的分析与整理，在整体上把握有关教育生态学与教育资源配置的研究现状。同时，针对我国高中阶段教育资源配置的各项政策法规进行梳理，以便为问卷调查与访谈做好准备。2.调查研究法(1)-->问卷调查法对宁夏回族自治区普通高中教育资源配置现状的了解主要使用问卷法与访谈法获悉。针对样本学校调查使用的问卷有:宁夏W市普通高中教育资源配置调查表，学校调查表是在参照《城市中小学校舍建设标准》、《宁夏回族

8、自治区教育年鉴》、《教育评估和督导》等相关资料，并结