学生操行自我评价表

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1、学生操行自我评价表　　《思想道德修养与法律基础》学生操行评价表开课单位：思想政治理论课教学部班级：____　　姓名：_________学号：_____　　亲爱的同学：　　《思想道德修养与法律基础》课的理论教学虽已结束，但这门课新提出的关于怎样做人、做什么样的人等一系列人生课题却需要我们现在乃至一生进行探索与践行。“人贵有自知之明”，当这个学期结束时，希望同学们对自己的操行进行一次自我评价，具体办法如下：　　1、每位同学的基础分为70分，在此基础上进行加分和减分。　　2、加分和减分项目为，请你算算以下三笔账：①得失账：学业有哪些进步？获

2、得了何种奖励或受到了何种处分？是否遵守了学校的规章制度？你的思想品德在哪些方面有明显的进步而使你感到高兴或自豪？你在哪些方面或哪件事上做得不好，使他人或集体受到损害？②人情账：你交了几个真心朋友？是否善待了友人和亲人？帮助了几个需要帮助的人？是否错怪了他人……③学生操行自我评价表　　《思想道德修养与法律基础》学生操行评价表开课单位：思想政治理论课教学部班级：____　　姓名：_________学号：_____　　亲爱的同学：　　《思想道德修养与法律基础》课的理论教学虽已结束，但这门课新提出的关于怎样做人、做什么样的人等一系列人生课题却

3、需要我们现在乃至一生进行探索与践行。“人贵有自知之明”，当这个学期结束时，希望同学们对自己的操行进行一次自我评价，具体办法如下：　　1、每位同学的基础分为70分，在此基础上进行加分和减分。　　2、加分和减分项目为，请你算算以下三笔账：①得失账：学业有哪些进步？获得了何种奖励或受到了何种处分？是否遵守了学校的规章制度？你的思想品德在哪些方面有明显的进步而使你感到高兴或自豪？你在哪些方面或哪件事上做得不好，使他人或集体受到损害？②人情账：你交了几个真心朋友？是否善待了友人和亲人？帮助了几个需要帮助的人？是否错怪了他人……③学生操行自我评价

4、表　　《思想道德修养与法律基础》学生操行评价表开课单位：思想政治理论课教学部班级：____　　姓名：_________学号：_____　　亲爱的同学：　　《思想道德修养与法律基础》课的理论教学虽已结束，但这门课新提出的关于怎样做人、做什么样的人等一系列人生课题却需要我们现在乃至一生进行探索与践行。“人贵有自知之明”，当这个学期结束时，希望同学们对自己的操行进行一次自我评价，具体办法如下：　　1、每位同学的基础分为70分，在此基础上进行加分和减分。　　2、加分和减分项目为，请你算算以下三笔账：①得失账：学业有哪些进步？获得了何种奖励或受

5、到了何种处分？是否遵守了学校的规章制度？你的思想品德在哪些方面有明显的进步而使你感到高兴或自豪？你在哪些方面或哪件事上做得不好，使他人或集体受到损害？②人情账：你交了几个真心朋友？是否善待了友人和亲人？帮助了几个需要帮助的人？是否错怪了他人……③学生操行自我评价表　　《思想道德修养与法律基础》学生操行评价表开课单位：思想政治理论课教学部班级：____　　姓名：_________学号：_____　　亲爱的同学：　　《思想道德修养与法律基础》课的理论教学虽已结束，但这门课新提出的关于怎样做人、做什么样的人等一系列人生课题却需要我们现在乃至

6、一生进行探索与践行。“人贵有自知之明”，当这个学期结束时，希望同学们对自己的操行进行一次自我评价，具体办法如下：　　1、每位同学的基础分为70分，在此基础上进行加分和减分。　　2、加分和减分项目为，请你算算以下三笔账：①得失账：学业有哪些进步？获得了何种奖励或受到了何种处分？是否遵守了学校的规章制度？你的思想品德在哪些方面有明显的进步而使你感到高兴或自豪？你在哪些方面或哪件事上做得不好，使他人或集体受到损害？②人情账：你交了几个真心朋友？是否善待了友人和亲人？帮助了几个需要帮助的人？是否错怪了他人……③学生操行自我评价表　　《思想道德

7、修养与法律基础》学生操行评价表开课单位：思想政治理论课教学部班级：____　　姓名：_________学号：_____　　亲爱的同学：　　《思想道德修养与法律基础》课的理论教学虽已结束，但这门课新提出的关于怎样做人、做什么样的人等一系列人生课题却需要我们现在乃至一生进行探索与践行。“人贵有自知之明”，当这个学期结束时，希望同学们对自己的操行进行一次自我评价，具体办法如下：　　1、每位同学的基础分为70分，在此基础上进行加分和减分。　　2、加分和减分项目为，请你算算以下三笔账：①得失账：学业有哪些进步？获得了何种奖励或受到了何种处分？是

8、否遵守了学校的规章制度？你的思想品德在哪些方面有明显的进步而使你感到高兴或自豪？你在哪些方面或哪件事上做得不好，使他人或集体受到损害？②人情账：你交了几个真心朋友？是否善待了友人和亲人？帮助了几个需要帮助的人？是否错怪了