四川省宜宾市第一中学2015-2016学年高二下学期第2周考试语文试题word版含答案

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1、四川省宜宾市一中髙2014级2015-2016学年下期第2周语文试题第一部分：双向细目表四川省宜宾市一中2014级2015—2016学年下期第2周语文试题双^细R表题序题型考与及具体知识点分值设计难度系数能力层级各知识权重一级二级级识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究知识板块名称题号（三级）权重（%）一基础知识1选择题成语运用7基础知识2选择题病句73选择题语言连贯74选择题语言运用75选择题语言运用7二诗歌鉴赏6-8主观题诗歌鉴赏7迁移训练三美文赏析第二部分：试题四川省宜宾市一中髙2014级2015-2016学年下期第二周语文试题班级姓名分数—训练目标：语言基础、语言

2、运川、诗歌鉴赏一、基础训练（33分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（3分）A.坎坷/苛求•<剑鞘/悬崖峭壁•>宝藏/藏龙卧虎••B.分娩/冠冕參•弹劾/言简意赅參拳铜臭/遗臭万年•參C.绮丽/崎峭參•训诂/沽名钓誉••作坊/有所作为••D.船舷/眩目笨拙/咄咄逼人只身/只言片语2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计。«••B.去年冬天星城长沙连降大雪，沿江风光带形成了罕见的雾凇，江堤上的树木银装素裹，冰清玉洁，给星城增添了无穷的魅力。•••C.滚滚

3、长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争权夺利而相互杀戮、茹毛饮血的残••••酷故事。D.平时如有什么思考，应该及时地把它写岀来，不能只是在口头上与人交谈，如果述而不作,參參參參时间一长，先前一些有价值的想法就会忘掉。3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.近年来，政府在户籍管理、土地流转、劳动报酬等方而开始了有利于改善进城务工人员境遇的改革，但从社会基木方而观察，国家现行体制还没有为进城务工人员平等的产业工人地位做好企面准备。B.由于资金不足的限制，学校计划修建的图书楼和医疗室只好哲缓施工，对此，师生反映强烈。A.经济学及经济学家该不该关注民生，该不该反映

4、民意，该不该替老百姓说话，这些问题引发了一系列的追问。B.这样做，不仅行助于我国煤炭出口，也将对我国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了很好的推动作川。1.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.条例规定,对进入经营异常名录或严重违法企业名单的企业，在工程招投标、国有土地出让、授予荣誉称号等方而予以限制,让失信者寸步难行。B.近年来，黑龙江森工林区大幅减少木材采伐，并实施生态移民，无人区的增加,使越來越多的野生动物频繁开始迁徙，实现了人“退”虎“进”。C.中国的电信企业已成为拉美地区通信技术和终端市场的主要产品与服务的供应商，并开始与欧洲运营商携手，参与拉美新一代

5、网络构建和技术标准。D.试点地区要强化对排污单位的监测，提尚执法监管力度,对于超排污权排放或在交易屮弄虚作假的排污单位，要依法严肃处理,并予以曝光。2.下列各句屮，没有语病的一项是（）（3分）A.中国新闻奖、讼江韬奋奖两项大奖是常设的经中央批准的全国优秀新闻作品和优秀新闻工作者最高奖，由中华全国新闻工作者协会主办。B.文学评论家夏志清在《屮国现代小说史》屮论证了张爱玲、钱钟书、沈从文等重要作家的文学史地位，成为西方研究中国现代文学史的经典之作。C.从先秦到清代，无数诗篇中留下了“马”矫健的身姿;而在文学之外，马的形象也跃然“纸下”，化成马形器物进入了“寻常百姓家”。D.

6、从韩国引进的《爸爸去哪儿》在我国观众屮产生共鸣的原因，主要是因为我国与韩国有着相似的文化土壤以及共同而临的家庭贵任分工困境。3.下列交际用语使用不得体的一项是（）（3分）A.老同学，我因病误课,想请你周末帮我补课，还望垂范，不吝赐教。B.如果本人有幸成为贵公司的一员，定当尽绵薄之力,效犬马之劳。C.兹定于本月10日在阶梯教室召开考务会议，望全体人员按时参加。D.我因事不能与会，错失切磋、学习的良机,对此深感遗憾。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）一个不容否认的事实是，要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科

7、学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精祌的因子。①有关部门的一份中国公众科学素养调杏报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。③这种竞争，最终又必然体现为国科学素质的竞争。④虽然从“天狗蚀H”的迷信，到今天凡有井水处皆争看日全食，我们的国民科学素养，已经有了一个质的提高。⑤无论时下还是未來的竞争，都己经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。A.⑤③④②①B.①④⑤③②C.②①⑤③④D.④①②⑤③1.对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项